Вместе с учащимися Лицея БГУ «Знаменка» протестировала электронные планшеты.
На этой неделе ректор Белорусского государственного университета Сергей Абламейко вручил устройства для чтения электронных книг учащимся 10-го химико-биологического класса лицея. Двадцать лицеистов стали участниками эксперимента по внедрению в учебный процесс планшетных электронных устройств. Вместе с ученицей Анной Трус мы проверили новинку в работе.
Аня берет новенький ридер размером с лист бумаги формата А4 в руки. Весит он всего 530 граммов – как одна книга. Корпус из пластика не скользит в руках, к тому же университет дополнительно оснастил электронные планшеты чехлами. «Теперь родители не будут беспокоиться, что мне придется носить тяжелую сумку на занятия», – радуется лицеистка. Кстати, кроме чехлов БГУ предоставил автономные зарядные устройства и карты памяти.
Аня включает ридер, на экране появляется заставка. Изображение отличается от того, что мы привыкли видеть на экранах мониторов. Экран не светится – это главное преимущество планшетных ридеров. Их разработали на основе технологии электронной бумаги, которая не утомляет глаза.
Заходим в меню. Появляется список разделов – «Библиотека», «Заметки», «Приложения», «Словарь», «Музыка», «Фотографии», «Поиск», «Настройки». В памяти устройства уже хранятся учебники, библиотека классической литературы на русском и английском языках (примерно 500 книг), 44 словаря на разных языках, которые помогают прямо во время чтения книг переводить текст. Программное обеспечение позволяет читать все текстовые форматы и воспроизводить звуковые файлы. Это так называемая статическая часть устройства.
Кроме того, каждую неделю лицеисты через интернет, локальную сеть или блютуз смогут закачивать домашние задания, контрольные и самостоятельные работы. Учебно-методические комплексы разработали педагоги лицея.
Аня довольная закрывает ридер. Теперь готовиться к урокам можно даже по дороге домой (она живет за городом и много времени тратит на поездки). Если работать с устройством два часа в день, то зарядки хватит на месяц. Этого достаточно, чтобы прочитать 7-8 тысяч страниц. А главное, что теперь не нужно собирать информацию из разных источников – достаточно достать из сумки гаджет. Так что теперь оправдаться на уроке за невыполненное домашнее задание потому что «не нашел» или «не купил» дополнительную литературу уж точно не получится.
Наталья УРЯДОВА, фото Дмитрия ЕЛИСЕЕВА, «ЗН»
Компетентно
Александр ЖУК, первый заместитель министра образования:
– Эксперимент поможет нам не только увидеть, каким образом будут работать электронные планшеты, но и отработать в целом методику использования школьных компьютерных классов, домашних компьютеров. Планшетные устройства предоставляют совершенно новые возможности для учебного процесса. Они являются персональными: впервые учащиеся получили устройства для того, чтобы пользоваться и в школе, и дома. Внедрение в школах обучения на персональных электронных устройствах, по сути, создает возможность организации индивидуальной образовательной среды для каждого школьника. Теперь можно индивидуально выбирать темп обучения: если обогнал одноклассников, углубиться в изучение той или иной темы, если отстал – наверстать упущенное, при необходимости вернуться и повторить пройденный материал.
Справка «ЗН»
Технические характеристики PocketBook Pro 902
Процессор – 533 МГц
Оперативная память – 256 Мб
Размеры – 263х190х11
Вес – 530 г
Экран – 9,7`` Viziplex
Разрешение – 825х1200
Сетевые интерфейсы – Bluetooth и Wi-Fi
