Одна из профильных секций IX Форума регионов Беларуси и России посвящена развитию межвузовских связей и называется "Интеграция системы высшего образования России и Беларуси: региональный аспект".
–Сотрудничество Беларуси с российскими регионами относится к приоритетным направлениям белорусско-российского взаимодействия и служит фундаментом торгово-экономических, научно-технических и социально-культурных отношений, – отметила в своем докладе первый заместитель министра образования Беларуси Ирина Старовойтова. –Взаимодействие в образовательной сфере осуществляется с 73 регионами Российской Федерации.
Вопросы двустороннего сотрудничества в сфере образования обсуждались в ходе 12 совместных заседаний рабочих групп по взаимодействию Республики Беларусь с регионами России. Приоритетными направлениями сотрудничества в сфере образования остаются: реализация молодежной политики Союзного государства и создание совместных программ молодежных обменов, повышение академической мобильности обучающихся, научных и педагогических работников, дальнейшее совершенствование и сближение систем образования Союзного государства, создание механизма совместной аккредитации учреждений высшего образования.
Сегодня действует более 1800 прямых договоров в сфере образования между Беларусью и Россией.
– На полях только этого форума будет подписано более 40 договоров, – поделилась планами Ирина Старовойтова. – Увеличилось число совместных образовательных программ, сетевое взаимодействие, академическая мобильность, взаимные стажировки и курсы повышения квалификации.
По словам первого заместителя министра образования, сейчас продолжается работа по проработке вопросов о совместной экспертизе образовательной деятельности организаций и независимой оценке качества образования при реализации программ высшего образования.
– Этому будет способствовать выработка единых критериев оценки деятельности белорусских и российских вузов в части совершенствования научной деятельности, качества образовательного процесса, продвижения научных исследований работников учреждений высшего образования, – убеждена Ирина Старовойтова.
