Ученик 11-го класса средней школы № 12 Витебска имени Л. Н. Филипенко доказал, что упорство и талант могут привести к выдающимся результатам. На университетской олимпиаде по математике, которая проходила в Витебском государственном технологическом университете, Артем Милюшков набрал 50 баллов из 50 возможных. Результат не только подтверждает его глубокие знания, но и открывает перед ним двери в высшее образование без необходимости сдавать вступительные экзамены.
Артем Милюшков.
Артем учится в профильном физико-математическом классе. Его успех — итог личных усилий и поддержки талантливого педагога. Учитель Игорь Николаевич Ринейский помогает парню освоить школьную программу, а самостоятельные дополнительные занятия — выйти за ее пределы. Артем рассказывает:
— У меня хорошая подготовка, поэтому справился с олимпиадой всего за 40 минут вместо отведенных трех часов. Все задания оказались легче, чем ожидал. Как учит мой педагог: не спеши, подумай и делай. Главное — не ошибиться в простых вещах.Парень благодарен Игорю Николаевичу за занимательные и насыщенные уроки. Он убежден, что 50 процентов успеха — это талантливый наставник, который нашел подход к ученику и помог раскрыть его потенциал.
— Как одноклассники отреагировали на такой результат — 50 из 50 баллов? — интересуюсь у победителя олимпиады.
— Никто особо не удивился, примерно такого итога и ожидали. У нас в классе у всех сильная подготовка. Товарищ писал математику вместе со мной, у него 48 баллов из 50 и тоже диплом I степени.
В любом случае университетская олимпиада — это и проверка знаний, и возможность почувствовать уверенность в своих силах перед началом приемной кампании, говорит одиннадцатиклассник. Парень в этом учебном году участвовал в республиканской олимпиаде по математике, рассказывает:
— На республиканской олимпиаде — глубокая математика на понимание самого предмета: дают нестандартные ситуации, нестандартные примеры, и ты должен придумать способ решения. На университетской — задания формируются с учетом школьной программы и нацелены на проверку знаний. Если хорошо усвоил предмет и умеешь пользоваться полученными умениями, то реально показать высокий результат и, еще будучи школьником, получить возможность поступить в желанный вуз.
Артема интересует программирование, планирует подать документы на факультет информационных технологий и робототехники. Родители поддерживают сына в выборе будущей профессии — главное, чтобы он был счастлив и реализовал собственные мечты.
ЦИФРЫ
Победителями заключительного этапа университетских олимпиад в региональных вузах стали 1253 человека. Обладатели дипломов I степени — 240 абитуриентов, II степени — 430, III степени — 583. Все они в марте будут рекомендованы к зачислению без вступительных испытаний на востребованные специальности. На получение статуса студента каждый из них сможет рассчитывать в начале июля.
В топ-5 по традиции входят технические (инженерные), лингвистические и педагогические направления. Среди наиболее актуальных у абитуриентов-олимпиадников специальностей — медицинские (ГрГМУ, ВГМУ, ГомГМУ). В лидерах также «искусственный интеллект» и «электронные системы и технологии» (БрГТУ). Неподдельный интерес был к «истории» и «современным иностранным языкам» (ГрГУ имени Я. Купалы); «водным биоресурсам и аквакультурам», «защите растений и карантину» (БГСХА).
Всего в заключительном этапе университетских олимпиад в 21 региональном вузе участвовали 3,6 тысячи абитуриентов. Это на 500 человек больше, чем в 2024 году. Процедура проходила под контролем РИКЗ.
