До централизованного тестирования остается все меньше времени, поэтому будущие выпускники школ проводят любую свободную минуту в подготовке к экзаменам. Тем временем нынешние десятиклассники морально готовятся к грядущим изменениям. С 2023 года вводится централизованный экзамен для школьников. Сдавать его нужно будет только по двум предметам – русскому или белорусскому языку (на выбор) и математике в формате ЦТ. Ольга Казакова, учитель математики высшей квалификационной категории гимназии № 37 Минска, соавтор дидактических пособий по геометрии (для учащихся 7–11 классов), дает рекомендации, как сдать математику на высокий балл.
– Именно с такого ритуала стоит начинать выполнять задания ЦТ. Глубокий вдох, счет поможет сбросить напряжение. Некоторые школьники пользуются таким советом: когда на ЦТ раздают проштампованные черновики, они сразу пишут на листе важные формулы, которые сложно запомнить. Их следует освежить в памяти незадолго до испытания. Особенно это касается тригонометрических формул. Потом следует выбрать тактику решения заданий экзамена. Я предлагаю две. Вариант первый: вы быстро просматриваете все задания – от первого до последнего – и делаете те, в которых точно уверены. Второй – сразу переходите на самую сложную часть В и выполняете ее. Бывает такая ситуация: ученик решил задачу, а ответа среди предлагаемого перечня не нашел. Что делать? Не паниковать. Откладываешь это задание, решаешь другое, а спустя некоторое время к нему возвращаешься. Но не надо искать ошибку в предыдущем варианте решения. Начинайте заново. Много помарок ребята делают в вычислениях. Эти навыки надо тренировать постоянно. Это не езда на велосипеде, когда научился в пять лет, а в 70 лет сядешь – и поедешь. Кстати, подготовку с ЦТ хорошо сравнивать со спортом – нужно постоянно тренироваться и не ждать моментальных рекордов. Но если упражнения делать постоянно, результат будет наверняка.
Рабочие советы от Ольги КАЗАКОВОЙ
1. Учи математику с 5 классаНачинать подготовку к ЦТ следует не с 1 сентября 11 класса: изучать математику нужно систематически и глубоко уже со второй ступени общего среднего образования, то есть с 7–9 классов. Идеальный вариант – с 5 класса. Здесь вдохновителями должны стать педагоги и родители – ребенок не может строить столь долгосрочные планы.
2. Составляй наглядно-образные карты, таблицы, схемы
Первостепенно – знать математическую теорию: теоремы и их доказательства, анализировать условия задачи, выдвигать гипотезы, выбирать оптимальный алгоритм решения. Составляй наглядно-образные таблицы, схемы, записывай формулы на стикерах и располагай на стене на уровне глаз.
3. Внимательно читай
Стоит постоянно повышать читательскую грамотность. Текстовые задачи кажутся сложными в решении именно потому, что их условие просто непонятно многим учащимся. Самая обидная ошибка на ЦТ, когда вроде бы знаешь ответ, но условие прочитал невнимательно.
4. Пользуйся учебниками
Существует много учебников и пособий, которые помогают в подготовке к ЦТ. Хороши современные учебно-методические комплексы от Национального института образования, новые учебники по алгебре и геометрии, дидактические материалы «Школа юных математиков» по алгебре (авторы Арефьева И.Г., Пирютко О.Н.) и серия пособий «Наглядная геометрия» (автор Казаков В.В.).
5. Следи за тенденциями
Это совет, больше касающийся педагогов. Учитель должен отслеживать современные тенденции в формировании экзаменационных заданий и готовить к ним учащихся. Так, например, в последнее время все чаще присутствуют задачи на построение сечений, нахождение угла между прямой и плоскостью.
6. Ходите на РТ
Особенно важно сходить на третье репетиционное тестирование. В третьем РТ и в ЦТ одинаковая спецификация заданий. Это хорошее подспорье для понимания, в каком направлении работать накануне решающих испытаний.
Ольга Казакова говорит, что роль математики в мире значительно возросла в связи с развитием научно-технического прогресса в самых разных областях:
– Посмотрите, какой спрос во всем мире на профессии, так или иначе связанные с математикой. Отсюда и высокие конкурсы на престижные технические специальности во все университеты. В математике не существует неважных разделов, которые «больше не понадобятся…». Пробелы в знаниях следует исправлять как можно раньше, не откладывая на потом. Систематичность и последовательность изучения математики – вот главный критерий успеха.
