Igor Gancherenok, vicerrector para el trabajo acadйmico, director del instituto del personal ejecutivo de la Academia de Gestiуn del Presidente de la Repъblica de Belarъs, doctor en ciencias fнsicas y matemбticas, catedrбtico:El aсo nuevo siempre trae nuevas esperanzas, sueсos y planes bien concretos: pъblicos y personales. El moderno Estado belaruso es orientado al cumplimiento de las metas sociales y tiene perspectivas de desarrollo encaminadas a la armonizaciуn de sus intereses e intereses de toda la sociedad. A partir del patriotismo de los funcionarios pъblicos y la alta responsabiliad de los ciudadanos, su unidad espiritual, asн como la aspiraciуn de todos por obtener йxito. Desgraciadamente, seamos testigos del crecimiento de cataclismos sociales, la falta de unidad, el rechazo de una opiniуn diferente y de las crisis de diferente нndole. їCuбl es la razуn? La misma estб en una diversidad cada vez mayor del mundo, en la reconstrucciуn tecnolуgica, en el crecimiento de la poblaciуn y la reducciуn de los recursos naturales... Claro que hay todo esto. Pero el principal problema, en mi opiniуn, estб en el бmbito de la gestiуn. En una reciente reuniуn nacional el presidente de Belarъs, Alexandr Lukashenko, dijo: “Tenemos que analizar un tema de principio, del cual depende todo: toda nuestra vida, el funcionamiento de la economнa, su estado, los йxitos del proceso de la modernizaciуn y el бnimo de nuestro pueblo. Es el problema del personal ejecutivo”.
El pasado aсo yo asumн tambiйn una misiуn honorнfica de dirigir el instituto de personal ejecutivo de la Academia de Gestiуn del Presidente de la Repъblica de Belarъs, ъnico en el paнs, no sуlo tras su nombre, sino tambiйn tras su destinaciуn. Ciertamente lo tenemos muy claro y estamos dispuestos a entregarnos plenamente a un trabajo muy intenso, pero muy interesante. Hace falta seсalar que hemos iniciado un nuevo proyecto: “Academia escolar de gestiуn” a base de la escuela secundaria nъmero 10 de la ciudad de Molodechno. Creemos que los lнderes no se nacen, sino se educan. Nuestra tarea mбs importante es encontar a los jуvenes con talento, fomentar su interйs hacia las actividades de gestiуn y atraerlos con las ideas interesantes e importantes. Ademбs de eso, este aсo es el tiempo de la realizaciуn de las prбcticas de producciуn de nuestros estudiantes en la universidad mбs importante de Rusia: la Universidad Nacional de Moscъ Mikhail Lomonуsov. Con el decano de la facultad de administraciуn pъblica de la Universidad Nacional de Moscъ, el presidente del comitй de la Duma Estatal para la educaciуn, el catedrбtico V. Nнkonov, firmamos un acuerdo de cooperaciуn. Estoy convencido de que tambiйn los futuros ejecutivos de elite de Rusia –estudiantes de la Universidad Nacional de Moscъ– pasando prбcticas en la Academia del Presidente de Belarъs recibirбn conocimientos muy ъtiles en cuanto a la gestiуn estatal. Tambiйn tenemos la intenciуn de llevar a cabo los nuevos programas educativos a nivel internacional: “El gobierno electrуnico”, “El gobierno corporativo”, “La creaciуn de Eurasia”, “Gestiуn de negocios internacionales”, entre otros. No son sуlo los nombres de los programas de educaciуn llevadas a cabo y previstos, sino tambiйn son nuevas tecnologнas educativas, metodologнas, atracciуn de expertos extranjeros, aplicaciуn de mejores prбcticas internacionales y al final una nueva calidad de la educaciуn de gestiуn, que cumple con las necesidades de un desarrollo dinбmico y sustentable del joven Estado belaruso en las condiciones de los desafнos globales y los procesos de integraciуn eurasiбticos bien intensos. La prioridad absoluta seguirб siendo la formaciуn ideolуgica de los futuros ejecutivos. Los valores pъblicos y humanos es la base del desarrollo de habilidades directivas. Nuestros graduados deberнan tener una inmunidad firme contra la corrupciуn y la capacidad de mantenerla a lo largo de su carrera profesional. Nos gustarнa resumir los resultados del concurso internacional de ensayo inciado anteriormente, “La contribuciуn del presidente venezolano, Hugo Chбvez Frнas, a la formaciуn de un nuevo modelo del mundo: un estudio multicйntrico y multipolar”, asн como analizar las posibilidades de la creaciуn del hub regional de estudiantes (centro regional — Aut.) en la esfera del servicio estatal.
