Накануне Дня защитника Отечества в Минске специалисты обсудили проблемы гражданско-патриотического воспитания школьников Беларуси и России.
Одна из задач гражданско-патриотического воспитания – научить детей уважать историческое прошлое. Этому способствуют проекты, организуемые санкт-петербургским фондом «Белые росы».
– У нас существует проект «Память», – рассказывает президент этого фонда Ирина Рогова. – Мы восстанавливаем имена тех, кто погиб во время блокады Ленинграда, разыскиваем оставшихся в живых. Еще один наш постоянный проект – «Подвиг в современном мире». Он посвящен морякам, погибшим на подлодке «Курск».
Патриотическое воспитание невозможно без встреч с ветеранами. Ада Черкашенко, ветеран Великой Отечественной войны и пионерского движения, – постоянный гость в минской средней школе № 67.
– Ребята интересуются не только подвигами, но и тем, как мы жили в сложное военное время, – говорит она. – Девочки, например, спрашивают: «А как вы тогда стирали?» И с удивлением узнают о том, как на дно бочки мы помещали солому, кирпичи, потом клали тряпки и засыпали золой. Все это заливали кипятком и оставляли на целую ночь, чтобы отмыть.
На пресс-конференции упомянули и о мероприятиях, которые готовятся к 70-летию со дня трагедии в Хатыни. Так, 20–22 марта этого года пройдет международная научно-практическая конференция «Хатынь – 1943–2013: события, память, люди». В ней будут участвовать представители не только Беларуси и России, но и Чехии, Словакии, Польши, Украины.
