Об этом рассказал министр образования Республики Беларусь Сергей МАСКЕВИЧ.
— Думая о повышении качества образования, мы должны прежде всего заботиться об уровне подготовки и мотивации учителя, — сказал министр. — Мы вводим квалификационную категорию “учитель-методист” и будем присваивать ее учителям, имеющим авторские методические разработки, учебные курсы и так далее.
Учитель-методист, по мнению министра, может быть руководителем, куратором молодого специалиста. Во время встречи Сергея Маскевича с вице-президентом Российской академии образования Виктором Болотовым обсуждалась идея распространить на системы образования двух стран опыт подготовки медицинских кадров. То есть первый год работы учителя рассматривать как ординатуру, закрепляя за опытным педагогом вчерашнего выпускника.
— Со следующего финансового года в Беларуси начинается реализация экспериментального проекта по нормативному, или подушевому финансированию учреждений образования, — продолжил Сергей Маскевич. — В России такая система приобрела массовый характер — казалось бы, можно взять и перенести на белорусскую почву опыт соседней страны. Но просто скопировать схему мало: надо, чтобы люди были готовы в ней работать.
По мнению министра образования, система оплаты труда белорусских педагогов также может быть усовершенствована:
— У нас она достаточно гибкая и предоставляет много возможностей. Но лучшее — всегда враг хорошего, поэтому система может быть усовершенствована, и мы над этим работаем.
