La prueba de talento

[b]Din duda, cada persona tiene su don. Solamente hace falta descubrir las capacidades, apoyarlas y desarrollarlas a tiempo. Para eso estб destinado el Programa Nacional “Los jуvenes talentos de Belarъs” que ha permitido a miles de niсos manifestar sus talentos[/b]Las condiciones “de invernadero”.Inicio mi exursiуn por el mundo de los jуvenes talentos en los pasillos del poder ejecutivo. En la alcaldнa de la ciudad de Gуmel me cuentan detalladamente, de donde aparecen los niсos prodigios y como cuidarlos para descubrir su potencial. Sin ayuda de un adulto nunca pasarнa. No cada padre puede descubrir las capacidades de su hijo. Sin embargo, muy a menudo lo logran hacer los profesores. Han notado una pequeсa propensiуn hacia el arte, deporte, ciencia y comienzan a “desarrollarla”.
Din duda, cada persona tiene su don. Solamente hace falta descubrir las capacidades, apoyarlas y desarrollarlas a tiempo. Para eso estб destinado el Programa Nacional “Los jуvenes talentos de Belarъs” que ha permitido a miles de niсos manifestar sus talentos

Las condiciones “de invernadero”.
Inicio mi exursiуn por el mundo de los jуvenes talentos en los pasillos del poder ejecutivo. En la alcaldнa de la ciudad de Gуmel me cuentan detalladamente, de donde aparecen los niсos prodigios y como cuidarlos para descubrir su potencial. Sin ayuda de un adulto nunca pasarнa. No cada padre puede descubrir las capacidades de su hijo. Sin embargo, muy a menudo lo logran hacer los profesores. Han notado una pequeсa propensiуn hacia el arte, deporte, ciencia y comienzan a “desarrollarla”.
— A esta altura prestamos la atenciуn a partir del jardнn de infancia que los niсos comienzan a asistir, apenas al empezar a hablar –a partir de dos aсos de edad– hablan sobre los etapas del desarrollo de los jуvenes talentos en la direcciуn de enseсanza de la provincia de la ciudad de Gуmel. — Aquн los chicos pasan mucho tiempo con los profesores, contando con sus intereses: mъsica, coreografнa, gimnasia, artes plбsticas, etcйtera. Una directriz de la educaciуn preescolar comprende la existencia de los estudios de desarrollo temprano que a esta altura recobran las fuerzas en las ciudades importantes, asн como en los pequeсos centros municipales.
En este asн llamado banco de datos de los chicos talentosos de la edad a partir de seis aсos estбn registrados unos dos mil chiquitines de la provincia de Gуmel. Segъn los expertos, ellos ya demostraron sus capacidades creativas e intelectuales. Es muy importante hacerles caso. Son base de las capas superiores intelectuales y creativas de cada sociedad.
— Al ingresar en la escuela –а los siete aсos de edad– a este niсo lo siguen los profesores, me cuentan los especialistas de educaciуn. — En el sistema de la enseсanza media ya se abren nuevas posibilidades bien importantes. Los chicos puede asistir a las clases, facultades segъn sus intereses, cнrculos y estudios en los palacios de creatividad y tambiйn secciones deportivas.
Por ejemplo, en Gуmel fue creado su modelo del desarrollo de los jуvenes talentos. En cuanto un alumno se destaca en una o en otra asignatura, obtiene automбticamente el derecho de asistir a las clases en la escuela municipal “Lнder”. Aquн funcionan 32 cнrculos por todas las asignaturas, sin exclusiуn. Los mejores profesores de la provincia de Gуmel dan las clases a los chicos. Actualmente “Lнder” cuenta con unos setecientos discнpulos. La mayorнa de estos chicos son galardonados de las olimpнadas escolares (competiciones de diferentes asignaturas) en Belarъs, asн como en Europa y el mundo.
A esta altura entre los talentosos escolares de la provincia de Gуmel estбn unos trece mil niсos. Un millar de representantes de la regiуn son participantes del banco computalizado nacional de datos de los jуvenes talentosos. En tiempos diferentes esta gente joven fue galardonada con el premio del Fondo Especial del Presidente de la Repъblica de Belarъs para el apoyo de los alumnos y estudiantes talentosos.
A los niсos no hace falta estimular econуmicamente. No obstante, hace falta propagar sus йxitos y logros en Belarъs. Para eso en diferentes niveles los premios y las becas se constituyen no sуlo para los pedagogos-instructores, sino tambiйn para los talentosos alumnos.

Un caso especial.
El alumno del noveno grado del colegio municipal No.56 de Gуmel, Guennadiy Коrotkйvich, es un personaje especial del historial belaruso de jуvenes talentosos. A esta altura es un lнder absoluto entre los escolares de todo el mundo en la informбtica. ЎLa historia de la informбtica no conoce al genio joven tan talentoso!
— Antes de nada, es un mйrito de sus padres, aseguran aquellos quien actualmente participa en el destino intelectual del adolescente. — Ambos trabajan en la cбtedra de los problemas matemбticos de la direcciуn de la Universidad Nacional de Gуmel Francisco Skaryna. El padre es candidado a doctor en ciencias tйcnicas, docente, la madre es auxiliar de cбtedra. Desde niсo prestaban mucha ateciуn al desarrollo de su hijo y apoyaban su interйs hacia la informбtica.
Segъn la madre –Luidmila Коrotkйvich– ellos llevaron a su hijo al reconocido pedagogo en la ciudad de Gуmel, Mikhail Dolinskiy, al notar sus capacidades reales. El pedagogo entregу al chico un libro de la informбtica:
— Pasу un mes, luego el segundo y el tercero. No sabнa nada de Guennadiy, cuenta Mikhail Dolinskiy sobre el encuentro con el alumno extraordinario. — En cuanto he pensado: “La pasiуn se ha ido”, viene Luidmila Ivбnovna y trae el cuaderno lleno de los programas. A mi pregunta, їquй ha pasado?”, contesta que ya no hace buen tiempo, no se puede jugar el fъtbol –que le encanta practicar– y Guennadiy ha comenzado a pasar mucho tiempo frente la computadora. Siendo alumno del segundo grado, en la olimpнada nacional ha ganado el segundo lugar, lo que le permite sin rendir los exбmenes ingresar en el centro tйcnico de enseсanza superior del paнs. ЎY cуmo ha resuelto la tarea sobre el cuerpo sumergido en el agua! En aquel momento el chico todavнa no conocнa la ley de Arquнmedes sobre la fuerza de empuje. Y para sн mismo la abriу, al suponer que esta fuerza debe existir.
En el 2006, siendo alumno del quinto grado, Guennadiy por primera vez ganу la medalla de plata en la olimpнada internacional de la informбtica entre los escolares: para ganar “el oro” no le alcanzу obtener solamente seis puntos. Despuйs de esta experiencia durante los tres aсos consecutivos progresaba de modo bien seguro: en 2007 ganу “el oro” y se hizo vigйsimo en el mundo, en 2008 subiу al sйptimo lugar y en 2009 se hizo el primero en el mundo. Ademбs de eso, el aсo pasado ocupу el segundo lugar en las competiciones internacionales TopCoder. Y a esta altura tiene mejor rating entre los escolares, es el dйcimo entre todos los programadores del mundo, incluso los profesionales. Actualmente no existen en el mundo los programadores iguales.
Ya durante varios aсos consecutivos este talentoso adolescente y su pedagogo se hacen galardonados de los premios de la alcaldнa municipal y de administraciуn provincial. Segъn la decisiуn del Fondo Especial del Presidente de la Repъblica de Belarъs para el apoyo de los escolares y estudiantes talentosos, en 2010 fue otogada la beca estimulante al ganador de la XXI Olimpнada Internacional de la Informбtica, alumno del noveno grado, Guennadiy Коrotkйvich.

La agudeza del oнdo.
Entre los laureados del Premio del Presedente de la Repъblica de Belarъs “Por el renacimiento espiritual” segъn los resъmenes del aсo 2009 estб Vladнmir Katsuro de 40 aсos, entrenador de la escuela deportiva de menores y jуvenes de Gуmel de los sindicatos “Lнder”. Esta condecoraciуn demuestra el aprecio de sus logros en la esfera de la rehabilitaciуn social de los invбlidos.
Sobre sus tutelados –los jуvenes con las posibilidades limitadas del oнdo– Vladнmir Каtsuro conoce todo. El mismo, teniendo mal oнdo, recorriу este camino bien complicado. Su tema es el salto triple. Durante trece aсos ganaba en esta disciplina en las decenas de las competencias:
— Por primera vez me hice campeуn de Europa de los saltos de longitud a los 16 aсos de edad. Luego participй en los Juegoa Olнmpicos… Casi dos tercios de mi vida pasй en el estadio, sonrнe Vladнmir. — Y hace siete aсos atrбs emprecй a entrenar a los chicos. La primera tarea consiste en descubrir. La segunda es superar las dificultades y ver las oportunidades.
A una de las mбs perspectivas alumnas –Margarita Gralkу– la vieron en… la piscina. La niсa no lograba aprender a nadar rбpido, pero su carбcter bien combativo podrнa llevar hacia buenos resultados en el atletismo. Eso sucediу bajo la direcciуn de Vladнmir Каtsuro en los ъltimos Juegos Deaflympics en Taiwбn, en donde Margarita Gralkу ganу cuatro medallas de oro y marcу un record mundial.
Lo primero que se nota en estos entrenamientos es un extraordinario silencio. Aquн no se necesitan de las palabras. Los gestos son suficientes. Con eso, la metodologнa deportiva en estos grupos no se diferencia para nada de los entrenamientos comunes. Pero la parte psicolуgica es totalmente diferente.
— A los niсos sordos, el entrenador entrena mбs profundo- aplicando a cada uno los mйtodos individuales, explica Vladнmir Katsuro. — Pero el punto de partida de todo este proceso no es sуlo deporte. Lo esencial consiste en la rehabilitaciуn fнsica de los niсos que acuden a la secciуn deportiva para mejorar su salud y corregir su figura. Y de su interйs y la consciencia de finalidad provienen futuras victorias, por ejemplo, de Margarita Gralkу y otros nuestros chicos ganadores y premiados de los Juegos Deaflympics.

Violetta Draluik
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