Ожидаемо и прогнозируемо поднялась волна «народного гнева» супрацив того, что в школах нынче приходится учиться. А не втыкать в гаджеты, переписываться в мессенджерах и смотреть тиктоки.
«Все в шоке — и учителя, и ученики» — это и заголовок, и подзаголовок, и тот смысл статьи, который с того берега Буга нам пытаются навязать. Вчитываемся: оказывается, мать пятиклассника, который забыл забрать телефон, возвращается с ним в школу. Им приходится ждать перемены — ну, всё правильно, ключ же у учителя. Потом учитель с другими учениками приходит — и начинается: «Приходят 11 классов по 30 человек, и там такая толкучка! Меня просто сшибли с ног. Дети толкаются, падают, кричат, орут. Все ключи от [ящика с телефонами] пятой параллели повесили на одну связку. Один учитель берет — остальные не знают, куда ушла связка. 300 учеников лезут один другому на голову».
Она нагло врет. Я бы и у нее забрал бы телефон как средство распространения клеветы. Потому что все 11 классов по 30 человек пятой параллели уже получили свои телефоны раньше, закончив уроки! А она одна, клуша такая, вместе с сыном-пятиклассником приперлась и ждала перемены — это еще 45 минут как минимум прошло.
И потом, в любой школе занятия именно так и заканчиваются, когда счастливые школьники лезут друг другу на голову. Так было и так будет, это и есть настоящая школьная жизнь. Старикам там не место.
— Моя дочка-пятиклассница оставляет телефон дома, не вижу никакой проблемы. Пришла домой — отзвонилась… Всё просто, нужно воспитывать детей более самостоятельными.
— Зачем брать в школу телефон, если его всё равно надо оставлять, раньше были без телефона, и ничего.
— Я признательна и рада, что будет запрет мобильных телефонов.
Последнее мнение особенно ценно тем, что высказала его девушка, которая пять лет учителем проработала. А не эти вот крики одуревших клуш, мол, моя собственность, не имеете права и крывавы рыжым снова задушил мою свободу.
Известно при этом, что недожурналистки за рубежом пишут такие статьи сами, беря интервью просто друг у друга, выдумывая типовых персонажей, а потом выдавая такую стряпню за подобие опросов «по всей стране». Ниже собрал для вас несколько самых идиотских придуманных ими «экспертных комментариев» и «ценных мнений».
«У моего ребенка II группа инвалидности плюс сахарный диабет. Кто за нее ответит, если она не успеет мне позвонить?» — если кто не знает, то нечего и говорить: детям, которым телефон нужен по таким вот показателям, его сдавать не нужно. А если кто такое пишет, то нету, значит, никакого больного в семье.
«А когда домой ребенок идет без телефона и его похищает маньяк, а школьник даже позвонить никуда не может?!» — а маньяк-то как раз обязательно даст ребенку позвонить, правда?
«На уроках ребенка буллит учитель, а в школе ему не верят, так как он не может это записать ни на диктофон, ни на камеру» — учитель учит. Подруги и друзья — да, те могут быть жестокими, могут приставать. Но надо уметь учиться. В то числе и учиться жить в коллективе.
«Не сдавайте телефон, это ваша собственность. Пусть лежит беззвучно в рюкзаке» — и ножи с топорами не сдавайте на рамках металлоискателя. Учите детей противостоять любым требованиям безопасности — и они будут жить вечно.
Особенно занимательна целая группа якобы возмущенных якобы граждан, которые дает советы учителям и завучам, как надо организовать процесс. Или как его саботировать. Или… в общем, те, которые готовы советовать даже во время занятий любовью. Типа такого: «Почему учитель последнего урока не может взять коробку с телефонами и отдать в конце дня?»
Во почему низависимую беглую прессу читает всё меньше и меньше змагаров и протестунов. И вы не читайте — ни на сайтах, ни в мессенджерах. Здоровее будете, честное слово.
Уж простите, накипело.
mukovoz@sb.by
t.me/nakipelo_by
Ожидаемо и прогнозируемо потому, что такого рода супрацивы — это стандарт для беглой недожурналистики. Когда они к началу каждого учебного года цепляются «за форму», к экзаменам — «за выпускные», а вот ко Дню народного единства 17 сентября — «за телефоны».Если кто еще не понял, что беглых не волнуют ни наши дети, ни их образование, а хотят они исключительно и только вызвать толику недовольства — школами, Минобразования, властями и наши государством вообще, — приведу типичный пример.
«Все в шоке — и учителя, и ученики» — это и заголовок, и подзаголовок, и тот смысл статьи, который с того берега Буга нам пытаются навязать. Вчитываемся: оказывается, мать пятиклассника, который забыл забрать телефон, возвращается с ним в школу. Им приходится ждать перемены — ну, всё правильно, ключ же у учителя. Потом учитель с другими учениками приходит — и начинается: «Приходят 11 классов по 30 человек, и там такая толкучка! Меня просто сшибли с ног. Дети толкаются, падают, кричат, орут. Все ключи от [ящика с телефонами] пятой параллели повесили на одну связку. Один учитель берет — остальные не знают, куда ушла связка. 300 учеников лезут один другому на голову».
Она нагло врет. Я бы и у нее забрал бы телефон как средство распространения клеветы. Потому что все 11 классов по 30 человек пятой параллели уже получили свои телефоны раньше, закончив уроки! А она одна, клуша такая, вместе с сыном-пятиклассником приперлась и ждала перемены — это еще 45 минут как минимум прошло.
И потом, в любой школе занятия именно так и заканчиваются, когда счастливые школьники лезут друг другу на голову. Так было и так будет, это и есть настоящая школьная жизнь. Старикам там не место.
Так же нагло врут простотутки и нашанивцы, которые (естессно!) немедленно перепечатали этот «крик души» недалекой и жадной до легких денег мамаши. «Сейчас все в шоке — и учителя, и ученики» — пытаются пропихнуть они вот такое мнение. Снова (по старинной своей привычке) говоря за всех белорусов.Те, кстати, спокойно напихивают паникерам и сплетникам в панамки в комментах и в своих тиктоках:
— Моя дочка-пятиклассница оставляет телефон дома, не вижу никакой проблемы. Пришла домой — отзвонилась… Всё просто, нужно воспитывать детей более самостоятельными.
— Зачем брать в школу телефон, если его всё равно надо оставлять, раньше были без телефона, и ничего.
— Я признательна и рада, что будет запрет мобильных телефонов.
Последнее мнение особенно ценно тем, что высказала его девушка, которая пять лет учителем проработала. А не эти вот крики одуревших клуш, мол, моя собственность, не имеете права и крывавы рыжым снова задушил мою свободу.
Известно при этом, что недожурналистки за рубежом пишут такие статьи сами, беря интервью просто друг у друга, выдумывая типовых персонажей, а потом выдавая такую стряпню за подобие опросов «по всей стране». Ниже собрал для вас несколько самых идиотских придуманных ими «экспертных комментариев» и «ценных мнений».
«У моего ребенка II группа инвалидности плюс сахарный диабет. Кто за нее ответит, если она не успеет мне позвонить?» — если кто не знает, то нечего и говорить: детям, которым телефон нужен по таким вот показателям, его сдавать не нужно. А если кто такое пишет, то нету, значит, никакого больного в семье.
«А когда домой ребенок идет без телефона и его похищает маньяк, а школьник даже позвонить никуда не может?!» — а маньяк-то как раз обязательно даст ребенку позвонить, правда?
«На уроках ребенка буллит учитель, а в школе ему не верят, так как он не может это записать ни на диктофон, ни на камеру» — учитель учит. Подруги и друзья — да, те могут быть жестокими, могут приставать. Но надо уметь учиться. В то числе и учиться жить в коллективе.
«Не сдавайте телефон, это ваша собственность. Пусть лежит беззвучно в рюкзаке» — и ножи с топорами не сдавайте на рамках металлоискателя. Учите детей противостоять любым требованиям безопасности — и они будут жить вечно.
Особенно занимательна целая группа якобы возмущенных якобы граждан, которые дает советы учителям и завучам, как надо организовать процесс. Или как его саботировать. Или… в общем, те, которые готовы советовать даже во время занятий любовью. Типа такого: «Почему учитель последнего урока не может взять коробку с телефонами и отдать в конце дня?»
Единственно правильный ответ таким (если вы вообще зачем-то вступаете в дискуссию) — это бессмертное: «Потому что гладиолус!» И всё.А нет, вот еще. Те же экстремистские рыдактарки и блёгерки за неимением иных тем рядышком с материалами про школы и телефоны публикуют и вот что: «У вашей кошки тоже может развиться слабоумие». Тоже — потому, что у авторок таких текстов деменция или уже присутствует, или подходит на мягких лапах.
Во почему низависимую беглую прессу читает всё меньше и меньше змагаров и протестунов. И вы не читайте — ни на сайтах, ни в мессенджерах. Здоровее будете, честное слово.
Уж простите, накипело.
mukovoz@sb.by
t.me/nakipelo_by
