Объем изучаемого в школах материала со вступлением в силу Декрета Президента № 15 «Об отдельных вопросах общего среднего образования» с текущего учебного года значительно сокращен. На 30 % уменьшилась и обязательная учебная нагрузка. Для младших школьников она теперь составляет от 18 до 21 часов в неделю. При переходе на другие ступени школьного обучения количество часов (уроков) пропорционально возрастает. Так, на средней урочный лимит составит 24—28 уроков в неделю, а старшеклассники в общении с учителями должны провести около 27 часов. Максимально допустимая нагрузка — та, которая рассчитывается с учетом выбора школьником тех или иных факультативных занятий, — не превысит 24 часов для начальной и 34 — для старшей школьной групп, сообщила главный инспектор Управления общего среднего образования Минобразования Лилия Кузнецова.
Такие меры были приняты специалистами для оптимизации школьного обучения, необходимость в которой назрела из-за роста детской и подростковой заболеваемости. Несмотря на то что с 2004 года ситуация со здоровьем школьников в целом в Беларуси стабилизировалась, есть рост количества травм и отравлений, увеличилось число несовершеннолетних с инвалидностями. Кроме того, в среде подростков — 15—17-летних юношей и девушек — по-прежнему, к сожалению, имеют место пагубные привычки и инфекции, передающиеся половым путем.
Есть положительные тенденции. Отрадно, что конкретными мерами — за счет установки новых светильников с незначительным эффектом мерцания, которые есть уже в 65 % школ, изменения норм искусственной освещенности рабочих мест в школах с 300 до 400 люкс — рост нарушений зрения у детей удалось немного приостановить. К новому учебному году школы приобрели 16 000 комплектов современной мебели, что, по мнению заведующей отделением Республиканского центра гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья Аллы Малаховой, позволит также частично решить проблему сколиоза у детей.
По мнению специалистов, во многом здоровье школьников зависит от взрослых — педагогов и родителей, того образа жизни, который ведет ребенок. «Нам часто звонят и жалуются, что учителя задают слишком сложные домашние задания, — говорит Лилия Кузнецова. — Действительно, некоторые педагоги предлагают детям самостоятельно дома решать упражнения со звездочкой — так обозначены задания повышенной сложности. Но их необходимо выполнять коллективно, в классе. Кроме того, педагоги должны помнить, что во время требующих умственных усилий занятий не лишним будет провести физкульт-минутку и зарядку для глаз».
Грамотно, а значит, равномерно распределенное между учебой, физической активностью, личными интересами и отдыхом время — главный здоровьесберегающий фактор. Развитие тех или иных заболеваний — следствие неправильного образа жизни. В начавшемся учебном году это должны помнить все — дети, родители и педагоги.
