У меня до сих пор хранится несколько школьных дневников. На последних страницах там смешные рисунки, шуточные пожелания и дружеские стихи. Это была традиция, которую мы придумали с одноклассниками — в последний день учебного года оставлять друг другу такие памятки. Смотришь на эти записи — и невольно улыбаешься. Современные школьники вряд ли станут таким заморачиваться, скорее, создадут свой чат в мессенджере или группу в соцсетях. Да и привычные бумажные дневники медленно, но все же исчезают с парт, уступая место электронным. Удобным, но бездушным. Впрочем, на днях исследователи минского магазина канцтоваров «Офистон», проанализировав более 500 дневников учеников школ и гимназий, доказали: на их страницах по–прежнему кипит школьная жизнь.
Принеси дневник прошлых лет и обменяй его на подарок. Такая акция помогла заполучить материал для анализа. В итоге свои архивы на обмен предложили ученики 51 средней школы и 14 гимназий. И как показал мониторинг, самые прилежные школяры — в 1–м и 2–м классах. Да, возразите вы, у них–то и оценок еще не ставят. И все же именно в этих классах редко увидишь запись о несделанных домашних заданиях. Правда, малыши берут другим: они самые шумные и непоседливые, поэтому особенно часто получают ремарки «поведение неуд» и «бегал на перемене». Есть и вовсе неожиданные приветы родителям от учителя вроде «на перемене организовала игры в туалете»...
Интересно, что самую активную переписку «учитель — ученик — родитель» можно наблюдать с 3–го по 6–й класс. Здесь есть все — от благодарностей до выговоров. Ребята этого возраста охотно участвуют в школьных концертах и акциях, таскают макулатуру и стараются подготовиться к урокам. Но и шалостей хватает. Даже подсчитано, на каком уроке ученики чаще всего зарабатывают неуды. Первое место — за английским языком. В топ–3, к слову, вошли также физкультура и математика. Что же касается записей об отсутствии домашнего задания и забытых тетрадках, то их расцвет приходится на дневники пятиклашек. А вот что действительно удивило, так это минимум замечаний в стиле «на уроке играл в телефон» — их обнаружили всего три. Заметьте, на полтысячи дневников! Тут одно из двух. Либо школьники научились пользоваться гаджетами незаметно, либо педагоги уже просто устали бороться с этим явлением. Есть еще и третий вариант: не попали в руки исследователей архивы настоящих любителей. Ведь то и дело у знакомых в соцсетях читаю истории про сообщения типа «фотографировала еду в столовой» (это школьница для инстаграм старалась) или «делал селфи у доски с учителем». Одна из формулировок красноречивее тысячи слов: «Играл в телефон, до столовой так и не дошел». К слову, не нашлось и сообщений для родителей, мол, ваш ребенок курит. Выходит, есть правда в разговорах о том, что современные подростки активно поворачиваются в сторону здорового образа жизни, а идеи правильного питания, увлечение бегом, покупка фитнес–браслетов — неотъемлемая часть их жизни.
Ну и какой же дневник без отметок? Как думаете, какая из них оказалась самой популярной? Десятка! У некоторых отличников максимальный балл и вовсе фигурирует по 7 — 8 раз в неделю. Впрочем, в музей можно выставлять дневник третьеклассника Алексея: за год этот старательный мальчишка получил 269 десяток! В его дневнике также насчитали 106 девяток и 44 восьмерки, ниже оценок просто нет. Имеется и обратная сторона медали — не двоечники даже, а «нулевики». В дневниках зеро вместо отметки стояло 47 раз! И едва ли не каждый второй — к сожалению, по белорусскому языку и литературе. Зато более трети единиц (из 105!) — по математике. В свою очередь, двоек, как показал анализ, больше всего выставляют учителя английского языка. Еще один любопытный момент — выше всего риск заработать плохую отметку почему–то в среду. Статистика утверждает: именно в этот день отличники чаще всего получают семерки и шестерки. Да что там говорить, как раз в среду был выставлен и каждый второй ноль. Родителям впору задуматься...
