По его словам, сегодня только более трети выпускников минских школ и гимназий делают свой образовательный выбор в пользу обучения в ссузах. Потоки выпускников 9-х классов необходимо переориентировать на поступление в колледжи. В 10-й класс должны идти только высокомотивированные ученики. «Конечно, это непросто при существующей концентрации вузов в городе и относительной доступности высшего образования. Но все возможно», – уверен Андрей Стригельский.
По его словам, необходимо последовательно формировать убеждение, что профессионально-техническое и среднее специальное образование – это хорошая инвестиция в жизнь. Как заметил председатель комитета, сегодня невозможно представить жизнь без интернета, социальных сетей, мессенджеров, а значит, и колледжам там нужно активнее присутствовать. Любые профориентационные проекты должны быть не просто мероприятиями, а событиями.
Андрей Стригельский напомнил о том, что созданы современные промо-ролики о каждом колледже, разработано мобильное приложение для смартфонов, в котором доступно представлена вся информация, есть удобная система навигации и возможность виртуального знакомства с профессиями. Главное, чтобы все это дошло до целевого потребителя – выпускников и их родителей, подчеркнул он, обращаясь к руководителям школ и гимназий.
На повышение престижа рабочих профессий направлена и организация учебного предмета «Трудовое обучение» в 10-х и 11-х классах на базе колледжей. К выбору ребят – более 40 современных профессий. Это обеспечивает их бесшовное вхождение в систему профессионального образования. И количество учащихся, положительно сдавших квалификационный экзамен и получивших квалификационный разряд по профессии, ежегодно увеличивается: с 82% в 2021 году до 94% в 2023 году. В прошедшем году в этом плане максимально сработал Минский государственный колледж технологии коммунального хозяйства и транспортного обслуживания, где 99% выпускников школ получили свидетельства о присвоении разряда.
«Очевидно, что взаимодействие колледжей с работодателями становится все более плотным и долгосрочным. Заключено свыше 500 договоров на подготовку рабочих и специалистов. Однако существующий сегодня уровень сотрудничества базовых организаций и учреждений следует повышать», – заметил председатель комитета.
Он также обратил внимание, что нужны финансовые инвестиции партнеров-предприятий, совместная работа по профориентации, включение в образовательный процесс новаторских и производственных разработок и технологий. В качестве хороших примеров названы колледж инновационных строительных технологий, механико-технологический, колледжи цифровых технологий, автомобилестроения.
Что касается системы среднего специального образования, этому в городе уделяется значительное внимание, продолжил Андрей Стригельский. За последние три года расходы на приобретение оборудования для колледжей увеличено в 14 раз. На финансирование ремонтных работ в 2022 году было направлено не менее BYN 1,5 млн, в 2023-м – уже более BYN 6 млн, а в текущем – еще на 20% больше.
