Узнай то, не знаю что

Правила – от слова «править». Самая лучшая новость – отсутствие новостей, говорят англичане, ценящие, как известно, свой островной консерватизм и традиции. Здоровый консерватизм отечественной системы образования любим при случае подчеркнуть и мы. Однако при этом каждый год умудряемся потрясать ее до основания, меняя правила приема в высшие учебные заведения страны. Назовем навскидку новшества последних четырех-пяти лет: деление вузов на два потока, право сдавать экзамены в несколько учебных заведений сразу, единые правила для частных и государственных вузов, отмена льгот для медалистов, изменение условий целевого и внеконкурсного приема. Причем «высыпались» эти новшества на головы ничего не подозревающих выпускников, учителей и родителей буквально в последней учебной четверти, когда подготовку корректировать просто поздно. И кто хотя бы приблизительно сосчитает, сколько нервных клеток наших граждан «положено» к алтарю вступительной кампании? Но все это были цветочки по сравнению с условиями приема в высшие учебные заведения страны на 2004 год, которые, как известно, предписали всех выпускников пропустить через процедуру обязательного централизованного тестирования по языкам, изменили перечень экзаменационных предметов и, по сути, упразднили внутренние правила приема самих вузов. Новшества были столь потрясающи (в прямом смысле слова), что затмили свое единственно действительное преимущество: раннее, в начале зимы, появление. Впрочем, преимущество растаяло быстрее снега: в правила и по сей день вносятся поправки, за которыми не поспевают справочники (кстати, традиционный, для поступающих в вузы, с условиями приема и адресами высших учебных заведений появился и в этом году очень поздно). Другие достоверные источники информации тоже еще надо отыскать. «Позвони мне, позвони…» Недавно, правда, один из чиновников с этим не согласился: «Да у нас все газеты и экран только и заполнены, что сообщениями о вступительных экзаменах». Соглашусь. Но лишь отчасти: СМИ действительно (причем каждый год) возводят прием в вузы в ранг национальной кампании. Тут тебе и «прямые линии», и репортажи, и дискуссии, и «круглые столы». Но как таковой информации в них очень и очень немного. Безусловно, рассуждения на тему целесообразности тестирования весьма интересны, но лишь для тех, кого нынешняя вступительная кампания прямо не касается. Тех же, кто будет поступать, волнуют куда более прозаические вопросы. Например, можно ли сдавать на тестировании сразу два языка? Что понимать под творческим экзаменом на архитектурном факультете? Как перевести баллы тестирования в школьную отметку? Как будет организован прием в Минском государственном медицинском университете? Где хоть краем глаза увидеть тесты по «ЧОГу», который в этом году стал пропуском на все гуманитарные специальности? Как и где искать на них ответы – тоже вопрос. «Горячие линии» для абитуриентов начинают работать поздно. Приемные комиссии, до которых дозвониться в целом проблематично, в этом году малополезны по причине единых правил. «Звоните в министерство и уточняйте», — вот наиболее частый ответ. Но это все равно что советовать связаться с небесной канцелярией: отдельной справочной линией Министерство образования, сами понимаете, не располагает. Республиканский институт контроля знаний и вовсе в этом году вынужден отключить телефоны: техника просто не выдерживает шквала звонков. Правда, надо отдать должное его директору Николаю Степановичу Феськову, который дал журналистам центральных изданий номер мобильника и разрешил обращаться по всем нюансам тестирования. Но куда могли обращаться его участники? Кстати, в этой неразберихе возникли и довольно анекдотичные ситуации. Недавно на заседании парламентской Комиссии по образованию, культуре, науке и научно-техническому прогрессу депутат от небольшого районного городка рассказывала министру образования, как в местные школы приехали представители какого-то центра, собрали с каждого школьника по шесть тысяч рублей, провели тестирование и уехали, пообещав сообщить результаты, которые учебные заведения терпеливо ждут до сих пор, потому как не знают, где искать этих «представителей»… Министр сказал, что непременно разберется, но … Вам не кажется, что у нас может появиться новый вид если не бизнеса, то мошенничества? И не потому, что белорусы от природы наивны, просто обвести вокруг пальца человека, не имеющего доступа к информации, не составляет большого труда. Интернет не первой свежести Если раньше абитуриентам настоятельно рекомендовали посетить День открытых дверей, потолкаться в приемных комиссиях облюбованных вузов, то теперь приглашают зайти на сайты. Своя страничка в Интернете – не только признак респектабельности вуза и показатель его «продвинутости». По своей сути сайты могли бы выполнять роль самых оперативных информаторов, экономя время, деньги и нервы с обеих сторон. Как говорится, легкий щелчок мышки – и вы в курсе всех особенностей вступительной кампании в избранном вами учебном заведении… Однако буквально на днях я решила заглянуть на сайты Белорусского государственного университета и Минского государственного медицинского университета. У первого в разделе «Абитуриент» красовались правила приема…2003 года, подписанные бывшим ректором и бывшим же министром образования. У второго на сайте размещалась собственная славная история, которая, впрочем, совершенно не понадобится абитуриентам 2004 года. Им бы знать, какие же все-таки экзамены и в какой форме придется сдавать. Так что я понимаю, почему недавно сердитая читательница-мама вместо мышки терзала меня: правда ли, что абитуриентам МГМУ надо было все-таки сдавать платное централизованное тестирование, потому что больше никаких экзаменов университет не планирует? «Если это так, — дрожал голос в трубке, — то мы с дочкой просто сойдем с ума». Нет, наверное, мне все-таки придется попросить о прибавке к жалованью. Хотя бы на время приемной кампании…