Генеральная прокуратура озабочена практикой поборов в школах и детских садах: в этих учреждениях образования сформировалась порочная система «вымогательства» денег у родителей на самые разные нужды. Мамы и папы раскошеливаются на бутилированную воду, бумагу, салфетки, моющие средства, канцелярские товары, ремонт, мебель и т.д. Все это очень быстро заканчивается, так что приходится сдавать деньги не один раз. И не всегда родители знают, куда на самом деле расходуются собранные средства. Велика опасность хищения...
— О хищении мы говорим тогда, когда собранные деньги используются не по назначению, — комментирует руководитель отдела информации и связей с общественностью Генеральной прокуратуры Петр Киселев. — К сожалению, такие примеры есть. Когда наличные собираются в массовом порядке, у руководителя может возникнуть искушение прикарманить часть суммы. Но поборы в школах — это лишь одна из составляющих коррупционных преступлений в системе образования. Кстати, это министерство далеко не последнее по числу выявленных фактов взяток и прочей коррупции.
Поле деятельности, на котором по определению должно сеяться и произрастать разумное, доброе, вечное, в последние годы зарастает сорняками: в сфере образования за девять месяцев с начала года зарегистрировано 175 преступлений, из них 128 фактов взяточничества, 24 хищения путем злоупотребления служебными полномочиями, 19 служебных подлогов.
Возвращаясь к поборам в школах и садах, надо сказать, что в прокуратуру родители особенно и не жалуются. Кроме того, сбор денежных средств зачастую преподносится как инициатива мам и пап: для этого создаются родительские комитеты и попечительские советы. Правда, возникают они далеко не всегда по желанию родителей, а чаще по предложению директоров учебных заведений.
Впрочем, нередко родители, зная о недостатке бюджетных средств в системе образования, действительно не прочь помочь школе и саду, куда ходит их ребенок. Но хочется быть уверенными, что купюры не оседают в чужих карманах. Как этого достичь?
Быть может, вопросов о школьных поборах и «вымогательствах» не возникало бы, если бы все деньги перечислялись на счета учреждений, а не аккумулировались у кого–то в виде наличных. Тогда все траты — как на ладони и чужие деньги бы к рукам не липли. Так и налоговым органам, и финансовым контролерам было бы легко проследить, сколько собрано и сколько потрачено на краску для ремонта в саду или на новые двери в школе.
