Студенты БНТУ — о своих работах и будущем архитектурной школы

Их взгляд на мир

— Здорово, что у нас, студентов, уже во время обучения есть возможность реализовать свои задумки. Когда еще даже не получил диплом, но перед собой уже видишь сделанную собственными руками игровую площадку, по которой бегают дети, это воодушевляет создавать нечто новое, а не просто чертить в стол.

Кстати, заниматься проектом Юлия Анищик вместе с еще одной его создательницей Елизаветой Кулиненок согласилась случайно. Но в итоге именно эта работа перевернула Юлино понимание профессии. Утро для студенток начиналось с планерки у строителей:

За основу девушки взяли сказку о Курочке Рябе. Цель была воспитательная: сделать так, чтобы ребенок, играя на площадке, мог эту сказку вспомнить и пересказать. В центре установили металлическую конструкцию в виде главной героини сказки, а возле нее — большую деревянную сырную стенку. В одну из дырочек поместили фигуру мышки-норушки, которую выполнил скульптор Павел Войницкий.

— Мы ушли от пластика, от каких-то неестественных цветов, — замечает Юлия, — поскольку считаем, что ребенку не нужна ярко-красная горка или ярко-синие качели. Ему нужно пространство, в котором захочется побегать-попрыгать, изучить мир. И он должен видеть все, что его окружает… Детей на открытии было больше, чем площадка могла вместить.

Интересуюсь, какие эмоции студентки испытали, когда увидели результат своей работы:

— Они ни с чем не сравнимы. Наши преподаватели нас научили: нужно делать не для себя, а для людей. Видеть радостные лица тех, кто пользуется тем, что ты сотворил, — это самое дорогое и ценное в нашей профессии.

Создавая настроение

На архитектурном факультете БНТУ уже который год действует творческое объединение «АРХидея», в его состав входят ребята с разных курсов и кафедр. Руководит ими шестикурсница Анна Зенько. Ребята занимаются не только оформлением фасадов зданий, сооружений, но создают муралы. Оговоримся сразу, эти изображения отличаются от тех уличных «граффити» (все же назовем это словом «мазня»), которых в последнее время на улицах стало полным-полно. Заместитель декана архитектурного факультета Наталья Шуляковская называет главное отличие: муралы должны создавать настроение.

— Все надписи, которые делают архитекторы, жизнеутверждающие. А создать среду с настроением, ощущение праздника, зарядить атмосферу — это очень важно. Наши ребята каждое лето выезжают в Любчу, Крево, другие места, работают как реставраторы. Добровольно и бесплатно.

Так, будущие архитекторы трудились и над муралами в «Зубренке», которые стали подарком к пятидесятилетию лагеря. Ход работы курировал сам министр образования. А работу отметили на республиканском конкурсе «Волонтер года — 2020».


— Стену расписывали аж 16 дней. И днем, и ночью. Осознавали масштаб и боялись не успеть, — вторит подруга Карины четверокурсница Кристина Осмоловская. — Впрочем, когда приступили к работе, сплотились и все делали сообща. Поэтому наши опасения не оправдались. Получилось даже быстрее, чем планировали.

В итоге руководству лагеря так понравилась работа студентов, что ребят попросили разрисовать еще одну стену. Второй мурал ребята сделали в еще более сжатые сроки — за пять дней. А потом и третий.

— С ним возникли сложности, — говорит Кристина. — От стены шел крутой уклон, поэтому руководству лагеря пришлось безопасности ради предоставить нам специальную технику. Вдобавок июнь, жара… Но при этом к нам часто подходили дети. Говорили, насколько выходит красиво. И это была такая поддержка, благодаря которой мы и не думали останавливаться.

— А кто-то даже нам помогать пытался, — дополняет Карина, — но мы не разрешали, потому что наша работа была достаточно ответственной. Самое интересное в расписывании мурала — это динамика. Каждое утро ты приходишь и видишь, насколько за день удалось продвинуться. Это заряжает.

Архитекторы души

По словам заместителя декана, заявки на различного рода студенческие проекты на факультете всегда есть. Поэтому и времени расслабляться у будущих архитекторов немного.

— Откликаются ребята активно, потому что, как правило, благодаря подобным работам студентов будущие работодатели и замечают. Проектировать начинают на втором курсе. А к третьему становятся уже оперившимися архитекторами, которые, хлебнув практики в Любче или понюхав краску в «Зубренке», могут себя полноценно проявить и показать, на что способны.

Недаром мы были и остаемся ведущей архитектурной школой в стране. Нет ни одного проекта, который бы мы просто положили на полку. Потом наши студенты идут работать в проектные организации, головные институты… Зарплаты у архитекторов всегда достойные, и профессия сегодня модная и престижная.


ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Армен Сардаров, декан архитектурного факультета БНТУ:

— Одна из наших важнейших задач — это не только подготовка специалиста, но и воспитание гражданина, человека. С его личным мнением, убеждениями и волей. Об этом на 100-летии БНТУ как раз и говорил Президент. И эта задача складывается из множества деталей. Для студента это не просто возможность прийти на лекцию, посидеть, записать, а потом ответить на экзамене. Нет. Это еще и общение с преподавателем, который покажет личный пример, расскажет о наших предшественниках — архитекторах 1930-х, 1940-х, 1970-х годов. Все для того, чтобы студенты чувствовали, что они живут не в каком-то изолированном пространстве, а в стране, в которой уважают традиции, где знают хороших архитекторов, учатся у них. Я считаю, это ключевой момент в образовании. Мы постоянно обращаемся к нашим предшественникам, тем, кто создавал белорусскую архитектурную школу. В дни празднования юбилея вуза, к примеру, трем нашим кафедрам были присвоены имена выдающихся белорусских архитекторов прошлого века, чтобы студенты знали и помнили, что существует преемственность и уважение к прошлому. Ведь смысл не в том, чтобы показать ученику что-то пальцем, а в том, чтобы он сам нашел в себе эти черты, это понимание.