Причастность к красоте. В ответе перед Природой и стар и млад

— Пять лет назад на базе нашей школы была открыта инновационная площадка по экологическому воспитанию. Пришкольная территория у нас достаточно большая — 7 гектаров. Но в этом и плюс сельской школы, есть простор для фантазии, — считает Татьяна Васильевна.
Школьники получают экологические знания и на уроках, но главное — внеклассная работа. Как рассказала куратор экологической работы, в Заостровецкой сельской школе действует пять экоклубов, в каждом из которых есть свои секции. К примеру, клуб «Ягодка» имеет пять секций: «Клубничка», «Волшебная лоза», «Клюква», «Волшебная ягодка» и «Юный садовод». Ребята изучают особенности агротехники выращивания растений и применяют знания на практике. Дети уже посадили и вырастили 220 кустов высокорослой крупноплодной голубики, отведен отдельный участок под клюкву, заложен школьный сад.
Юные пчеловоды из клуба «Маленькие друзья» с удовольствием знакомятся с жизнью пчел, учатся получать продукты пчеловодства.
Клуб «Эколог» насчитывает шесть секций. В секции «Живой природы» дети общаются и ухаживают за животными. Ребята из секции «Растительная кладовая природы» знакомятся с лекарственными растениями, выращивают их в питомнике, изучают способы их применения при оздоровлении.   
Клуб «Волшебный огород» объединил учащихся начальной школы. Малыши изучают определенную овощную культуру (картофель, морковь, огурцы, капусту) и проводят опыты по сортоиспытанию.
Один из самых интересных и занимательных клубов — «Ромашка». Члены этого клуба увлечены коллекционным цветоводством и ландшафтным дизайном. Как раз в секции клуба «Цветочный дизайн» школьники занимаются проектированием дизайна школьного двора, клумб, арабесок.
Школьную территорию ученики и преподаватели Заостровецкой сельской школы решили оформить весьма нестандартно, с использованием различных стилей и элементов ландшафтного дизайна. Есть здесь и этно-сад, сад камней, сад для развития чувств, арабески, рабатки, стационарные клумбы различной геометрической формы. Украшают пришкольную территорию и патио, и аренарий, а также цветочный лабиринт, цветочные часы и элементы вертикального озеленения — «Гордый павлин» и «Фонтан красок». Как это все устроено?
Сад камней — настоящий уголок восточной философии. Два огромых валуна встречают у входа в сад. Импровизированный горный массив с «ледяной» вершиной, альпийский луг, ручей, сбегающий по ущелью и плавно переходящий в пруд. Изящный мостик через речку приводит посетителей в мир восточной мудрости.
Заглянув в «Беларускі куток», можно увидеть постоянных обитателей деревенских палисадников: георгины, пионы, тюльпаны, хризантемы. В создании этносада использованы только традиционные для этой местности растения и элементы усадьбы. Картину сельского быта дополняет деревянная утварь: колодец-журавель, плетни, керамические горшки. В этом саду нашлось место и разбитому корыту, и колесу от старой телеги.
— В 2003 году мы пришли к новому направлению — патио, — рассказывает Татьяна, — В переводе с латыни «патио» означает «площадка, примыкающая к зданию». Здесь мы используем как стационарные цветники, так и переносные модульные контейнеры. Акцент сделан на центральную часть — фонтанчик.
Радуют глаз цветными переливами варианты вертикального озеленения. Пять лет назад возле Заостровецкой сельской школы появились цветочный лабиринт и цветочные часы. Каждая секция цветочных часов распускается в определенный период времени. Лабиринт же высажен золотарником, имеет один вход, один выход и множество тупиков. Дети учатся ориентироваться между желто-зеленых стен из растения.
В саду развития чувств школьники могут прогуляться по тропам для развития осязания руками, ногами, есть здесь землянка и водоем, зрительные трубы, звуковые ряды и сад запахов.
Удачно продуман передний план школьного двора. Красочное сочетание зелени и кирпично-бордового цвета выгодно подчеркивает изысканность розария, а махровые бархатцы оттеняют малиновые и ярко-алые бутоны роз. Притягивает взгляд альпийская горка: на ней среди валунов  удачно сочетаются цветы и редкие виды дикорастущих растений — трехцветного можжевельника и казацкого ягодного тиса.
Зерна, которые закладывают в Заостровецкой сельской школе, не пропадают даром.  Понятия «экология», «экологический десант», «комнатная коллекция» стали знакомы большинству жителей деревни. К слову, в каждой из 19 классных комнат Заостровецкой школы есть такая коллекция (к примеру, фикусов), за которой дети кропотливо ухаживают. Экологическое творчество выходит и за пределы школы.
— В прошлом году мы реализовали проект благоустройства центральной части нашей деревни, благодаря чему появились улицы Березовая и Рябиновая, преобразились приусадебные участки односельчан. Кроме того, школа помогла создать в деревне Заостровечье этнографический музей, где поместили две экологические экспозиции. Есть в школе мини-зоопарк и музей природы, — отмечает Татьяна Шашко.
— Пять лет назад выпускники преподнесли школе грандиозный подарок — своими руками построили зеленую летнюю эстраду. И хоть это и стоило огромного труда, зато через несколько лет бывшие одиннадцатиклассники приведут сюда своих детей и с гордостью покажут родную школу, где в каждом уголке есть тепло их рук, их души, — уверена Татьяна Шашко. — А малыши начальной школы будут расти вместе с золотистыми и шаровидными туями вдоль школьного забора. И эта причастность к созданной красоте в жизни зачастую оказывается важнее теоретических знаний биологии и экологии, ведь посредством прекрасного воспитывается душа ребенка. Экологическое воспитание должно начинаться еще в утробе матери и продолжаться непрерывно. Если ребенок сам посадил цветок, он не станет после этого бездумно срывать цветы с клумб. Если участвовал в экологическом патруле, уборке леса, школьник не станет сам сорить, бросать мусор в воду. Он несет ответственность перед природой.