Талантам надо помогать. Тогда они быстрее и ярче проявят себя. Только на Брестчине в прошлом году 35 одаренных ребят были отмечены различными наградами специального фонда Президента по поддержке талантливой молодежи. Пятеро из них занимаются в Ляховичской детской школе искусств. Такое количество талантов на провинциальный «квадратный метр» заставляет задуматься. Особенно если учесть, что художественных школ и кружков в области не один десяток. Что же в этом райцентре такого особенного? — с этим вопросом я отправилась в гости к юным талантам.
...С неба на меня смотрел ярко–красный петух. Хвост рассыпался искрами над домами, багровый небосвод вобрал в себя множество огненных оттенков. Во всполохах пламени читались тревога и страх. Вот только глаз у петуха был неправдоподобно добрым, живущим какой–то своей жизнью...
— Такие вот необычные картины они рисуют, — представляет палитру творческих фантазий своих воспитанников Сергей Черенович, преподаватель 4–го класса Ляховичской детской школы искусств, руководитель студии «Аполлон» и вдобавок ко всему член белорусских союза художников и союза дизайнеров. — Это вообще–то война, если вы не поняли...
— Глаз на картине слишком добрый для войны...
— Да, не вписывается, — согласился Черенович. — Это поправимо, перепишем с Аленой...
Автор огненного петуха Алена Карпеня сидела неподалеку в окружении подруг, прихлебывая чай с лимоном. На столе горкой высились ароматные пасхальные булки. Признаюсь: мне было уютно сидеть с юными художниками в небольшой теплой комнате — среди стен, украшенных дипломными работами выпускников, перепачканных красками мольбертов, специфических запахов гипса, гуаши, акварели... Во всем здесь чувствовался особенный, ни на что не похожий дух творчества. Именно он выделяет эту художественную школу среди десятков подобных ей.
— Чему вы удивляетесь? — пожимает плечами Сергей Черенович. — Мы ребят учим фантазировать. Когда они к нам приходят, поначалу зайчиков рисуют, солнышко с лучиками. И яблоко — такое, чтобы «как в жизни». Даже если при этом видят его по–другому. А у искусства уже лет 200 совсем другие задачи. И картины с изображением «как в жизни» — не главная из них. К сожалению, у современных детей чаще всего нет опыта духовной жизни. Они не умеют мечтать, фантазировать, выделяться чем–то особенным среди других... Вот я и мои коллеги, Дмитрий Бурвель и Василий Гринь, стараемся показать ученикам, что есть и какая–то иная жизнь. Она не ограничивается стенами квартиры и школы, в ней не главное — размер зарплаты и престижность работы...
Ученицы Череновича дружат между собой — это чувствуется сразу. И чай в студии им не в новинку, и в походы они вместе ходят, и на пленэры ездят. И даже ходят купаться... в дождь. Рассказывая, хохочут, прыскают в ладошки: эмоции бьют через край, как и положено в 14 лет...
— А что интересно рисовать–то?
— Природу, — задумчиво тянет Катерина Шуляковская.
— А вот и неправда, — хмыкает Настя Божко. — Катя в последнее время все больше людей рисует.
На днях девчонки вместе со своим учителем отправятся в Минск — за наградами. 16 учеников художественной школы стали дипломантами республиканского конкурса «На сваёй зямлi», проводимого «Белорусским зеленым крестом». Катя, уже имеющая премию фонда, и вовсе заняла второе место. Все так же, чуть растягивая слова, она рассказывает, что занимается рисунком уже 4 года, ради занятий в студии отказалась от музыкальной школы. Готовится стать дизайнером. О будущем архитектора мечтает Настя Божко, о карьере журналиста — Марина Жабик. Планка поднята высоко. Так и надо — двигаться вперед с ощущением постоянного счастья от того, что просто живешь, держишь в руках кисти и можешь выплеснуть эмоции в рисунке...
Возможно, в том, чтобы это детское ощущение счастья осталось в человеке надолго, и есть секрет школы искусств. От работ юных художников, которыми увешаны все стены в студии, напитываешься радостью. И возникает чувство, что ты живешь в самом прекрасном месте на земном шаре, где даже у петуха, символизирующего огонь войны, удивительно добрые и сострадательные глаза...
Фото автора.
