Ресурсы для его роста в Беларуси есть, главное, эффективно ими распорядиться
На недавнем совещании по вопросу оказания поддержки организациям физической культуры и спорта Президент Беларуси и Национального олимпийского комитета Александр Лукашенко заявил, что «незаслуженно забытым оказался студенческий спорт, который мог бы стать хорошим источником выявления перспективных атлетов». Каким потенциалом сейчас обладает студенчеcкий спорт, что сдерживает его усиление и какие направления дальнейшего развития наиболее приемлемы в новых условиях? Ответить на эти и другие вопросы мы попросили директора Республиканского центра физического воспитания и спорта учащихся и студентов (РЦФВС) Валентину БАЛЯБО (на снимке).
— В первую очередь нужно уяснить, какие задачи стоят перед высшими учебными заведениями в этой сфере, — рассказывает Валентина Викторовна. — Прежде всего, конечно, оздоровление молодежи и организация полноценного учебного процесса по физической культуре. К слову, в вузах сейчас проводится 4 часа занятий в неделю, в ПТУ и ссузах — 3, в школах — 2. Еще одна задача — отбор перспективных студентов и формирование у них профессиональных спортивных навыков. Все должно решаться в комплексе, по всем направлениям ведется многогранная работа. Сегодня в стране при 15 министерствах и ведомствах функционируют 55 высших учебных заведений. При 51 вузе работают кафедры физического воспитания, а также 39 спортклубов. К регулярным занятиям физкультурой и спортом привлечены 96 процентов от 180 тысяч студентов дневной формы обучения, а непосредственно повышают свое спортивное мастерство более 11 тысяч человек. В национальных чемпионатах выступают 35 клубных команд по 7 игровым дисциплинам, из которых 27 созданы при Минобразования. Кстати, годовое содержание одной из них в крупнейшем вузе страны обходится в миллиард рублей, и эти расходы в основном ложатся на плечи самого учебного заведения.
— Какой спортивной базой располагают наши вузы, выдерживаются ли здесь социальные стандарты, равно как и в обеспечении инвентарем и оборудованием?
— Если сравнивать эту инфраструктуру, то мы, конечно, уступаем ведущим вузам Европы и США. Хотя в последние годы она и улучшилась. Так, в 2010 году на ее обновление было израсходовано около 66 миллиардов рублей. У всех частных заведений, а их в стране 10, спортбаза фактически отсутствует, и им приходится арендовать. Как таковые стандарты по ее обеспечению у студентов отсутствуют, хотя для школьников они регламентированы — 0,5 м2 площади на одного учащегося закрытых помещений и 1,62 м2 плоскостных сооружений. Аналогичная картина по инвентарю и оборудованию. Таковы особенности и парадоксы студенческого спорта. На совместных коллегиях причастных министерств и ведомств эти вопросы не раз обсуждались, но, увы, единое мнение пока не выработано. Думаю, если бы данные нормы были приняты, уровень физического воспитания молодежи был бы еще выше, легче бы решались и вопросы ее оздоровления.
Есть типовой проект школы, который предполагает обязательное наличие игрового зала и плоскостных сооружений. У вузов такого документа нет. И они вынуждены разрешать эти проблемы на свое усмотрение. В текущем году сотрудниками РЦФВС был подготовлен проект перечня по обеспечению всех учебных заведений страны спортинвентарем и оборудованием, который был согласован со всеми заинтересованными сторонами. После принятия Кодекса об образовании он дорабатывается. Это же касается и типовой программы занятий по физкультуре студентов.
— Несложно догадаться, что и состояние здоровья студентов оставляет желать лучшего?
— Да, к сожалению, похвастать нам тут нечем. С переходом из общеобразовательной в профессиональную школу и вуз увеличивается количество юношей и девушек, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе (СМГ) и группе лечебной физической культуры (ЛФК). Так, по сравнению с 2006-м число студентов причисленных к СМГ, в прошлом году увеличилось с 16,9 до 17,6 %. И вообще, эта проблема имеет очень острую подоплеку. Беларусь — единственная страна постсоветского пространства, в которой до сих пор не закреплено законодательно право медицинского сопровождения физического воспитания населения. Раньше оно было у Минспорта, которое готовило все нормативные документы и рекомендации по допуску к занятиям, соревнованиям. Теперь оно исключено, а за другим ведомством не закреплено. Для сравнения — в России эти обязанности возложены на Минздрав. Из-за несогласованной работы учреждений образования и лечебно-профилактических организаций медосмотры учащихся и студентов проводятся несвоевременно и неэффективно, о чем свидетельствуют и три трагических случая, произошедших в 2010 году на физкультурных занятиях. Необходима разработка положения о врачебном контроле за лицами, систематически занимающимися физическими упражнениями, предусматривающее определение медгруппы с учетом их реакции на дозируемую нагрузку. В развитых странах, к примеру в Германии, первокурсник первым делом проходит кабинет функциональной диагностики. То есть у него проверяются пульс и сердце не только в покое, но и реакция организма на дозированную нагрузку.
— Какой вклад студентов в спорт высших достижений страны и какие вузы здесь преуспевают?
— В 2008 году на ХХIХ летней Олимпиаде в Пекине в состав белорусской делегации были включены 77 студентов (43,8 %) из 15 вузов, которые завоевали 17 медалей (6—4—7). На ХХI зимних Играх в Ванкувере-2010 они составляли 32,6 % (16 атлетов) и удостоились двух наград (1—0—1). На начало нынешнего года из общего числа членов штатных национальных команд основного состава 285 атлетов (45,2 %) являются студентами, в том числе 73 — кандидаты на участие в летней Олимпиаде в Лондоне-2012, а 14 — в зимних Играх в Сочи-2014. Разумеется, наибольшее представительство в сборных страны имеют крупные вузы — БГУФК, БНТУ, БГУ, БГЭУ и другие. Кандидатам на участие в Олимпиадах и международных турнирах дано право обучения в вузах по индивидуальной программе для успешного сочетания учебы и целенаправленной подготовки к стартам. Им оказывается материальная поддержка. Отмечу также, что по итогам минувшего года РЦФВС занял второе место среди спортивных организаций Беларуси, внесших наибольший вклад в спорт высших достижений.
— В какой степени мерилом уровня развития студенческого спорта в Беларуси могут служить итоги всемирных универсиад?
— В относительной, хотя порой и очень красноречивой. Ведь, к примеру, в летней универсиаде-2011 в китайском Шеньчжене выступали представители более чем 150 стран, а в зимней в турецком Эрзруме — 52. И во многих дисциплинах выступали чемпионы игр, мира и Европы. И результаты они демонстрировали высочайшего уровня. Единственное, в чем Универсиады проигрывают Олимпиадам, так это в конкуренции. А по организации и культурной программе они схожи. В Китае в неофициальном зачете Беларусь вошла в число 20 сильнейших государств. Героиней универсиады стала чемпионка мира по плаванию Александра Герасименя, удостоившаяся полного комплекта наград. А в общей сложности наши атлеты завоевали в Шеньчжене 13 медалей. Впервые в истории универсиад, а наша страна участвует в них с 1993 года, в Эрзруме выступила наша хоккейная команда. Дебютант оказался не робкого десятка, удостоившись серебряных наград.
— Что уже предпринимается для усиления потенциала студенческого спорта страны?
— В 2010 году была принята Программа развития студенческого спорта, в соответствии с которой предусматривается создание к 2015 году 180 любительских команд. Они будут соревноваться в республиканских лигах, между самими заведениями, факультетами, а также участвовать в областных, городских и районных стартах. С нового года в вузах Минобразования вводится дополнительная ставка специалиста по игровым дисциплинам, который будет вести учебно-тренировочный процесс в этих коллективах. Прорабатываются вопросы по введению в вузах ставки проректора по спорту, улучшению научного и медицинского сопровождения студентов-атлетов, будет уделено большее внимание и повышению квалификации тренерско-преподавательского состава. По сравнению с 2006 годом расширена программа соревнований Республиканской универсиады с 26 до 33 дисциплин. Увеличилось и число участников внутривузовских состязаний, в которых в прошлом году было задействовано около 70 % студентов дневной формы обучения. Предпринимается и ряд других мер для координации и консолидации усилий в деятельности всех заинтересованных в этой сфере сторон. Ресурсы, равно как и резервы, для усиления потенциала студенческого спорта есть, главное, ими эффективно распорядиться. Разумеется, все это потребует основательной перестройки всей системы. Сейчас на ее вершине находятся Минспорта и Минобразования, связующим звеном которых является РЦФВС. В новой версии предполагается, что заглавной вместо республиканского центра должна стать Ассоциация студенческого спорта. Но все это пока еще условно и со временем должно наполняться качественным содержанием.
— Что реально студенческому спорту Беларуси перенять из опыта зарубежья, прежде всего США?
— Каждая страна имеет свою модель его развития. И слепо копировать их невозможно. Однако взять на вооружение лучшие наработки, рациональное зерно вполне возможно. Хотя в Беларуси до сих пор нет четкого разграничения, что такое массовый, любительский и профессиональный спорт. Нужно учитывать и собственные традиции, уже существующий много лет фундамент. Так, к примеру, сейчас в нашей стране 449 спортшкол (ДЮСШ и СДЮШОР), 48 из них находятся в системе Минобразования. Государство вкладывает большие средства в их деятельность. И мы обязаны не только сохранить, но и узаконить преемственность: создать выпускникам спортшкол приемлемые условия для совершенствования мастерства в вузах в рамках учебного процесса. В США спорт — это огромная индустрия. В этой стране нет ни Минспорта, ни Директората национальных команд, но есть Ассоциация студенческого спорта, которая ведает многими аспектами развития как любительского, так и профессионального спорта. Эта система в большей степени базируется на спонсорстве и только отчасти поддерживается государством и спортивными федерациями. В данном сочетании студенческие лиги по разным игровым видам добились высочайшего зрительского рейтинга. И здесь нам действительно есть что позаимствовать.
