— Иногда приходится слышать сетования на качество образования в сельских школах. Как вы оцениваете такие высказывания?
— Работать на максимуме профессиональных возможностей — главная задача педагогов. Половина учителей в школе — это наши выпускники, которые, осознанно выбрав профессию, посвящают ей всю жизнь и тем продолжают традиции. И так часто бывает на селе.
Запланированное повышение квалификации даже в нынешней обстановке не отменяется. Только что, например, окончила дистанционные курсы учительница русского языка, сейчас на дистанционном обучении социальный педагог. Последние годы мы лидируем в районе по результатам олимпиад. У себя мы проводим 28 факультативных занятий. В 9—11-х классах на повышенном уровне изучают химию и биологию, русский и белорусский языки, математику. Особым стимулом для учебы стали традиционные стипендии за успехи, которые выплачивают детям наши шефы СПК «Колхоз «Родина»: по итогам каждой учебной четверти их получают 25 процентов школьников. Дополнительно она выплачивается за участие в спортивных мероприятиях, трудовых, общешкольных делах.
За третью четверть, например, в нашей школе шесть отличников, у 13,5 процента детей самая низкая оценка — восемь. Средний балл успеваемости по школе — семь.
— Отдельным критерием качества образования стало олимпиадное движение. У вас здесь тоже особые успехи?
— За 2019 год мы лучшие среди сельских школ области по большой комплексной оценке всех направлений работы. У нас уже несколько лет высоких результатов на заключительном этапе школьных олимпиад добивается учитель трудового обучения Леонид Галушкин. Его ученики в лидерах: Эдуард Шерстнев получил диплом первой степени, Максим Рыжков — диплом второй степени. Хоть у Эдика есть возможность поступить в избранный вуз без экзамена, но он по собственному желанию будет сдавать ЦТ, чтобы проверить себя.
Максим Рыжков и Эдуард Шерстнев — победители школьных олимпиад.— Екатерина Михайловна, а можно ли сравнивать качество образования в сельской и городской школе?
— Конечно, различия никогда не сотрутся. Но я считаю, что, если школа малочисленная (на селе сейчас таких большинство), это скорее преимущество, а не недостаток. Это практически индивидуальное обучение, в процессе которого могут реализоваться и ученики, и педагоги. В недавнем нашем выпуске из 13 учащихся 12 поступили в вузы. В этом классе было 5 медалистов, тогда как в районе всего с медалью окончили школу 8 ребят. Практически все выпускники подтверждают свои знания при поступлении в избранные учебные заведения.
— Каковы сегодняшние одиннадцатиклассники?
— В этом году аттестаты у нас получают 11 выпускников. Среди них олимпиадные звездочки по трудовому обучению, которых я уже назвала. Классный руководитель Марина Кузьменкова сумела сплотить ребят. Они совершили много походов и туристических поездок, изучая достопримечательности страны. Конечно, этой весной эпидемиологическая обстановка не позволила ребятам отправиться в запланированные поездки. Особенно активно этот класс работал по программе вторичной занятости — девочки на профессиональном уровне отшивали заказы на постельное белье для организаций района.
— Как отразилась на учебном процессе ситуация с пандемией? Как пройдут выпускные торжества?
— В последней четверти больше 80 процентов детей посещали занятия. Последний звонок мы проведем по классам, общей линейки не будет. В этом году будет довольно печальное прощание со школой. На выпускной, который будет ограничен по времени, приглашаем по одному родителю. Детям, конечно, очень обидно. Но ситуацию изменить нельзя, мы психологически подготовили ребят к этому. Хозяйство для каждого выпускника подготовило подарки на сумму до 150 рублей и именные иконки. Как и всегда, наши воспитанники не будут обделены вниманием и любовью.
garaninova@sb.by
Фото Марины ПЛЕХОВОЙ.
