Через полтора месяца в Беларуси начнется экзаменационная пора.Предстоят испытания будущим гимназистам, лицеистам, всем выпускникам базовой и общеобразовательной школы, а также поступающим в высшие и профессиональные учебные заведения. Если в число испытуемых включить близких родственников и друзей, получим едва ли не половину населения страны.
— Экзамены — это всегда распутье, выбор дальнейшей дороги, — говорит валеолог поликлиники № 28 Минска Людмила Гмырак. — Кризисное, не слишком комфортное состояние. Это нормально: чтобы выйти на новый рубеж, надо пройти через состояние некомфорта.
По мнению валеолога, волноваться накануне экзаменов даже полезно, полное безразличие вредит подготовке. Но хорошо бы сформировать у ребенка адекватное отношение к испытаниям: ты получишь оценку не собственной личности, а приобретенным за определенный отрезок времени знаниям и умениям. Если она будет недостаточно высока, мир не рухнет, ведь идти к своей цели можно разными путями. Но главное — на человеческие отношения отметки не влияют.
Как стать гимназистом?
Экзамены для поступающих в 5-е классы гимназий пройдут с 2 по 10 июня. Выпускников начальной школы, которые хотят получить углубленные знания по основным предметам, примут 216 гимназий, 45 из которых находятся в Минске.
Будущих гимназистов ждут три вступительных испытания — по белорусскому, русскому языку и математике. Поступающим в гимназии-колледжи искусств предстоит накануне общих испытаний продемонстрировать способности в области отдельных видов искусства.
Даты проведения вступительных экзаменов в гимназии определены Министерством образования: 5 июня ученики сдают русский язык, 7 июня — математику, 9 июня — белорусский язык. 11 июня — резервный день для будущих гимназистов, которые по уважительным причинам не смогли сдать вступительных испытаний в общем потоке.
Рейтинг учеников определит сумма результатов вступительных экзаменов и годовых отметок по этим же предметам за 4-й класс. При равном количестве баллов преимущественное право на зачисление имеют дети с более высокими годовыми отметками или набравшие большее количество баллов по результатам проверки творческих способностей.
Несколько лет назад специалисты спорили, не вредно ли подвергать испытаниям таких маленьких детей.
— Мой сын сдал свой первый экзамен еще раньше, при поступлении в первый прогимназический класс, — говорит Людмила Гмырак. — Лет 15 назад самые маленькие ученики проходили тестирование наедине с учителем. На мой взгляд, когда с ребенком доброжелательно и с интересом беседует педагог, он охотно демонстрирует свои знания. Конечно, если мама в это время не пьет в коридоре валерьянку. Проблема ведь не в детях, а в родителях.
Лицеи — первый шаг в вуз
Выпускники 9-го класса, которые хотят углубленно изучать отдельные предметы, могут поступать в 10 классы лицеев.
Вступительные испытания в лицей БГУ пройдут 13 и 20 мая, в остальные 29 лицеев Беларуси — с 15 по 20 июня. Классы формируются по четырем направлениям: физико-математическому, химико-биологическому, обществоведческому и филологическому. Расписание и форма проведения экзаменов будут утверждены не позднее чем за неделю до их начала.
Поступающие в лицеи сдадут два вступительных испытания в зависимости от профиля классов. Традиционно они проводятся по текстам или билетам, разработанным органами управления образованием.
У лицеистов в мае есть уникальная возможность: с 1 по 6 мая лицей БГУ проведет на своем сервере дистанционного обучения e-lyceum.by репетиционные вступительные испытания.
Плохо, если в голове “бульон”
С 1 по 12 июня — выпускные экзамены в общеобразовательных школах. Как и в прошлом году, выпускники 9-го класса будут сдавать четыре испытания: белорусский и русский язык, математику в письменной форме, историю Беларуси — в устной.
Выпускников 11-го класса ждут три экзамена. Обязательные — математика и белорусский или русский язык (письменно). Третий экзамен можно выбрать из перечня школьных предметов.
Если выпускник заболеет или “провалится”, письменные выпускные экзамены можно будет пересдать только в конце лета. За базовую школу: 21 августа — по белорусскому языку, 23 августа — по русскому языку, 25 августа — по математике. За среднюю школу: 22 августа — по математике, 24 августа — по белорусскому или русскому языку.
Опыт показывает, что “провалиться” на школьном экзамене весьма непросто. Ведь в школе все отметки, кроме 0, положительные, учителя искренне желают своим подопечным удачного старта во взрослую жизнь.
Психологи рекомендуют подготовку к экзаменам разбить на три стадии. Первая — “бульон”: постепенное накопление разнообразных знаний по предмету. Вторая — “погружение”: целенаправленная подготовка к испытанию в течение нескольких отведенных для этого дней, третья — “на абордаж”. Это латание дыр, которым стоит заняться в последний вечер.
После разминки — соревнование
Ну а с 13 по 27 июня в Беларуси пройдет централизованное тестирование. Записаться на него можно будет с 2 мая по 1 июня, предъявив в одном из пунктов регистрации паспорт и квитанцию об уплате регистрационного взноса.
Директору РИКЗ Николаю Феськову часто приходится отвечать на вопросы о том, когда надо начинать подготовку к централизованным испытаниям.
— Боюсь, вы опоздали с началом подготовки на одиннадцать лет, — вздохнул директор на одной из “прямых линий” с читателями “НГ”.
Тем, кто не опоздал, но не избежал досадных провалов в знаниях, напоминаем некоторые закономерности подготовки.
- Трудность запоминания растет непропорционально объему, то есть большой отрывок учить полезнее, чем короткое изречение.
- При одинаковой работе количество запоминаемого тем больше, чем выше степень понимания.
- Заучивание с перерывами лучше, чем зубрежка всего подряд и сразу.
- Чем большую часть времени мы тратим на повторение по памяти, а не простое многократное чтение, тем эффективнее.
- Из двух материалов, большего и меньшего, разумнее начинать с большего.
- Во сне человек не запоминает, но и не забывает.
- Наиболее благоприятное время для усвоения материала с 7 до 12 часов и с 14 до 17—18, утро лучше оставить для запоминания самого сложного материала.
- Для лучшего усвоения материала желательно повторить его четырежды: просмотреть, выявить основные идеи и их взаимосвязи, повторить наиболее существенные факты, составить план вопроса и повторить по нему.
