Оправданны ли расходы на репетиторов в эпоху централизованного тестирования?
Известный столичный репетитор Людмила ШАБАШОВА недавно озвучила намерение набрать 100 абитуриентов и за учебный год, развивая их математические способности и интенсифицируя мышление, довести всю группу до ума, то есть до студенческой скамьи.
— Возможности человека безграничны, — напомнила она. — Эйнштейн использовал свой мозг процентов на пять. А мы вообще спим.
— Ну что, многих ли абитуриентов заинтересовало ваше обещание? — поинтересовались мы у профессионального репетитора.
— Все относительно, — философски заметила собеседница. — Другие репетиторы завидуют моей популярности, а мне мало.
Сейчас она репетирует 60 десятиклассников и 40 учеников 11-го класса. Чтобы рассадить такую значительную аудиторию, арендует один из конференц-залов в центре Минска. Правда, гарантирует своим ученикам не поступление, как поспешила сообщить пресса, а “всего лишь” качественные знания по математике. Качества, по ее словам, сильный духом абитуриент добивается примерно через год занятий, обычному ученику понадобится на это два года. Поэтому выпускников нынешнего года Людмила Шабашова уже не берет.
— Сколько часов в день приходится заниматься сильному духом? — на всякий случай уточнили мы.
— Очень много, — согласилась репетитор. — Девять часов моих лекций в неделю и самостоятельно каждый день, до ночи. Выдержать такое напряжение сможет лишь тот, в ком живет душа ученого и исследователя.
— Почему абитуриенты, зная, что задания централизованного тестирования не выходят за рамки школьной программы, все-таки идут к репетитору?
— Конечно, школьники еще не осознают ценности образования. Они приходят ко мне, потому что школа дает мало, а требует много. А когда начинают заниматься, “прилипают” к математике.
Месяц интенсивных занятий в группе Людмилы Шабашовой — 75 евро. Расценки других репетиторов — от 10 долларов (студенты) до 15 евро (преподаватели вузов) за полуторачасовое индивидуальное занятие.
Насколько неизбежны эти траты?
На сайте Республиканского института контроля знаний размещено несколько письменных свидетельств абитуриентов-2006 о том, что тестирование на “девятки” и “десятки” они сдали без посторонней помощи. Анализ тестовых заданий 2006 года и сборники тестов убеждают: предложенные абитуриентам задания действительно не выходят за рамки школьной программы.
— Подготовиться к централизованному тестированию можно и самостоятельно, — подтверждает заместитель директора Республиканского института контроля знаний Игорь КОЗЕЛ. — Хотя с репетитором все-таки надежнее.
В помощь самостоятельному выпускнику столичное издательство “Аверсэв” выпустило сборники тестовых заданий 2006 года по материалам РИКЗ по всем 14 школьным предметам. Конечно, такие книги не заменят учебников, но потренироваться в решении тестовых задачек и определить уровень своих знаний по ним можно.
— Книги можно купить в любом книжном магазине Беларуси, — заверила “НГ” заместитель главного редактора издательства Анна ЛАТУШКИНА. — Если вы не можете их найти или хотите купить сборники оптом, менеджеры “Аверсэв” подскажут, как это сделать.
Бесстрастная статистика РИКЗ свидетельствует: лучшие результаты выпускники показывают не там, где учителя после уроков поголовно превращаются в репетиторов, а там, где педагоги не формально, а добросовестно относятся к своим прямым обязанностям.
В маленьком провинциальном Рогачеве отдел образования нашел возможность оплатить все три тура репетиционного тестирования для всех выпускников города. Во время пробных испытаний старшеклассники не только настроились на экзамен психологически, но и узнали слабые места в своей подготовке. Успех рогачевских школьников на централизованном тестировании — во многом результат работы их учителей по устранению обнаруженных недостатков.
Такой же индивидуальный подход практикуют в Гродненском государственном университете. Выпускников школы на подходе к абитуриентской кампании проводят через репетиционное тестирование, по итогам которого консультируют. Тех, кому для выравнивания знаний одной консультации мало, приглашают на подготовительные курсы, причем группы формируются таким образом, что в одной аудитории оказываются абитуриенты с примерно одинаковым уровнем знаний и схожими “пробелами”. Гродненским репетиторам теперь грозит безработица, если они не найдут способ привлечь абитуриентов новым качеством своих услуг.
Ведущие столичные вузы тоже пробуют работать с абитуриентами индивидуально. Некоторые из них формируют на подготовительных курсах не только стандартные группы численностью 25 слушателей, но и малоконтингентные (по 10 участников), и даже группы индивидуальной (до 5 участников) подготовки. Разумеется, цена растет пропорционально уменьшению количества слушателей.
— На первых занятиях мы определяем уровень подготовки абитуриента и составляем для него индивидуальную программу подготовки, — рассказали “НГ” в столичной Академии последипломного образования. — Два трехчасовых занятия в неделю обойдутся примерно в 69 тысяч рублей ежемесячно. В группе 6—8 человек, а протяженность учебы зависит от уровня знаний и прилежания ученика.
С “личным тренером”, конечно, спокойнее — он берет на себя часть ответственности за успешную сдачу экзаменов.
Но и у тех, кто привык отвечать за себя сам, есть выбор и возможности подготовиться к вступительной кампании. Было бы желание!
