Директора школы Валентина Гилевского мы встретили на так называемом большом педсовете в Молодечно. Во Дворце культуры учителя со всей области обсуждали, как сформировать личность, гражданина и патриота. Много говорилось о том, что современная система образования давно вышла за рамки предоставления человеку возможности получить определенный объем знаний. В стенах детского садика, школы, гимназии, а затем колледжа закладывается ни много ни мало личностная состоятельность будущего работника, семьянина и гражданина страны. А задача учителя — как можно деликатнее направить ребенка на ту дорогу, которая позволит ему... быть счастливым. Даже если изначально в жизни ему не очень-то повезло.
Сиротский хлеб
— А вы знаете, что в каравае Минщины есть 100 тонн сиротского хлеба? — огорошил журналистов неожиданным вопросом коренастый мужчина. Слегка опешив и переглянувшись, привычно берем диктофоны “наперевес”. И сенсацию все же получили. Только не страшную, а очень интересную.
Если возможно себе представить живой рекламный щит учебного заведения, то он был перед нами. Валентин Гилевский считает, что Пуховичский район прославился в веках четырьмя вещами — размерами (он самый крупный в области), тем, что в здешней деревне Новоселки находится географический центр республики Беларусь, и тем, что это родина Игоря Лученка, и самое главное — тут находится Руденская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где он работает директором.
— Школа наша уникальна. Помимо сирот у нас также учатся ребята с особенностями психофизического развития, — рассказывает Валентин Гилевский, — Сейчас воспитанников 165, а еще три года тому назад было около 300. Странно звучит, но мы рады тому, что их становится меньше. Значит, работает Указ № 18 Президента и действуют все структуры, на которых лежит ответственность за судьбу детей.
Самые-самые мы
Он уверен, что именно его ребята — самые замечательные и талантливые. Юные спортсмены-непрофессионалы из белорусского Руденска ездят на соревнования по настольному теннису в Венгрию и Ирландию, а из Китая привозят золотые и серебряные медали по плаванию. Предмет особой гордости Гилевского — победа его воспитанников на Международном слете самодеятельного детского творчества стран СНГ в Санкт-Петербурге.
А как же насчет сиротского хлеба? Это образное выражение? Вовсе нет. В каравае Минщины действительно есть 100 тонн зерна Руденской школы-интерната. Правда, никто его у детей не отбирал. Просто, перейдя на принципы, школа превратилась... в мини-колхоз.
— Дело в том, что для нас школа — это еще и дом. Ведь ребята тут не только учатся, но и живут постоянно. Поэтому мы стараемся, чтобы детям было уютно, тепло и хорошо не только на словах, — продолжает Гилевский. — Мы хотим приучить ребят к труду, чтобы они могли как можно более успешно социализироваться.
Шефская помощь
У Руденской школы-интерната 70 гектаров земли, с которых и получен упомянутый урожай зерновых в 100 тонн. Есть здесь три трактора и даже бэушный зерноуборочный комбайн “Бизон”, который подарило ребятам одно из сельхоз-предприятий района. Конечно, речь не идет, упаси бог, об эксплуатации детского труда — всю тяжелую работу выполняют взрослые специалисты. А вот зарплату им платят из средств, заработанных школой.
Здесь есть свои “поголовье КРС” и даже свиньи. Уже несколько лет школа сама полностью обеспечивает себя не только мясом, но и всеми возможными видами овощей — от картофеля до капусты и огурцов. Излишки сельскохозяйственной продукции продают в учебные заведения и бюджетные организации района. А в общем, по словам директора интерната, их подсобное хозяйство ежегодно дает доход не меньше чем в 100 миллионов рублей. В этом году, закончив уборку своего хлеба, “детский колхоз” успел помочь ветеранам на их приусадебных участках. А в прошлом ребята даже подарили старикам часть своего богатого урожая капусты. В порядке шефской помощи. Вот вам и “сиротский хлеб”!
