«Педиатр по отношению к моему ребенку употребляет термин «группа здоровья», а что это такое?»
Лилия, Воложинский район.
— Для жизненного успеха, чувства собственного достоинства, престижа в глазах сверстников и ощущения полноты жизни ребенку необходимо сбалансированное физическое развитие. Главное, чтобы он хорошо владел своим телом, был ловким, подтянутым, бодрым, с нормальным весом и нравился самому себе в первую очередь. Это в дальнейшем поможет выработать психическую устойчивость к неминуемым стрессам нашей жизни. Заглядывая в медицинскую карту своего ребенка, родители часто обнаруживают в ней запись «группа здоровья (первая, вторая и т.д.)». Что же это за группа и на основании чего выставляется? Сам термин во многом условный, он отражает состояние здоровья ребенка по совокупности данных. Его ввели в медицинскую практику, чтобы обоснованно составлять индивидуальные планы мероприятий по оздоровлению и обучению детей и подростков.
Группу здоровья определяет участковый педиатр или подростковый врач по результатам обследования и тестирования на момент осмотра, а также по информации о том, как часто и как долго болел ребенок простудами в течение года, как протекали хронические заболевания или состояния, если они имеются. Для детей младшего и дошкольного возраста существует 5 групп здоровья. У врачей есть четкие критерии, по которым они выставляют малышу ту или иную «оценку». В кратком изложении эти группы разделяются примерно так. В первую группу здоровья входят дети, у которых нет отклонений в состоянии здоровья. Разве что они иногда болеют респираторными заболеваниями. К сожалению, таких немного. Вторая группа объединяет детей, имеющих какие–либо функциональные нарушения, чаще всего связанные с неравномерным ростом и развитием. Например, функциональные систолические шумы в сердце, дискинезия желчевыводящих путей, нарушение осанки легкой степени, незначительный дефицит или избыток массы тела. Эти дети могут болеть 4 раза в год. Третью группу здоровья составляют дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации. Четвертую — с хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации (то есть после обострения основного заболевания длительно нарушаются общее состояние и самочувствие). Наконец, к пятой группе здоровья относятся дети, страдающие хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации. В эту же группу включают детей с ограниченными возможностями здоровья. Такие дети обычно не посещают детские дошкольные учреждения общего профиля.
Очень важна группа здоровья для инструкторов ЛФК, учителей физкультуры. По принадлежности к ней они планируют адекватные физические нагрузки, которые не наносят ущерб здоровью ребенка, но хорошо его тренируют. Дошколята с наличием какого–то заболевания не должны в садике просиживать на лавочках то время, которое отведено для физических упражнений. Можно подобрать практически любому адекватные, специальные нагрузки с учетом его функционального состояния.
Когда ребенок идет в школу, многих родителей пугает в расписании занятий физкультура. Напрасно, так как вместе с преподавателем следует расписать физические нагрузки соответственно трем медицинским группам: основная, подготовительная и специальная. К первой относятся учащиеся без отклонений в состоянии здоровья, они могут широко заниматься в кружках и секциях, участвовать в соревнованиях. Ко второй — практически здоровые дети, имеющие функциональные отклонения или физически слабо подготовленные, входящие в группы риска по возникновению патологии. У них физические упражнения идут с постепенным освоением программы. Наконец, в специальных медицинских группах занимаются учащиеся со значительными отклонениями в состоянии здоровья. Для них допустимы занятия ЛФК.
Хочется напомнить родителям, что не стоит полностью освобождать ребенка от физических упражнений и лучше всей семьей вести здоровый образ жизни с прогулками на свежем воздухе. В этом залог бодрости и долголетия.
Ольга ПЕРЕСАДА, профессор кафедры акушерства и гинекологии БелМАПО, доктор медицинских наук.
Советская Белоруссия № 80 (24710). Среда, 29 апреля 2015
