Представьте, как было бы здорово, если бы белорусский студент-горник мог поступить в магистратуру в богатый нефтью Казахстан, чтобы воочию увидеть нефтяные скважины и огромные, с дом, насосы? Или если бы таджикский биолог, за годы учебы в вузе в совершенстве изучивший флору и фауну степей и пустынь, продолжил свои исследования в лесах Беларуси?
Впрочем, скоро это станет возможным: страны ЕврАзЭС – Беларусь, Россия, Казахстан, Кыргызстан и Таджикистан – планируют подписать соглашение о взаимном признании документов об образовании и .jpg "Белорусы скоро смогут поступать в казахскую магистратуру. фото")
ученых степеней, что позволит, закончив школу в одном из этих государств, без проблем поступить в вуз в другой стране, а в магистратуру – в третьей. О том, чем это выгодно европейской науке и почему такое соглашение нельзя подписать уже сегодня, говорили на XIX заседании Совета по образованию при Интеграционном комитете ЕврАзЭС, которое прошло в Минске 25 января во главе с министром образования Республики Беларусь Сергеем Маскевичем.
Безусловно, интеграция – это дело не одного дня, ведь у каждой из стран есть своя система образования, зачастую не такая, как у стран-соседей. К примеру, в Казахстане вузы вот уже десять лет как перешли на европейские стандарты: там прекращена подготовка кандидатов наук – есть только доктора и магистры.
В общем, представителей экспертных групп, которые уже весной начнут разрабатывать план соглашения, работа ожидает серьезная. Кстати, в этом году у них появился хороший помощник – электронный информационный сборник о системах образования стран ЕврАзЭС, где собраны все документы, регулирующие эту сферу в той или иной стране, координаты всех вузов. Возможно, уже через несколько лет эту виртуальную брошюру придется выложить в открытый доступ – чтобы школьники, студенты и магистранты, спокойно мигрирующие по территории пяти государств, могли больше узнать о стране, где им предстоит учиться.
Виктория КРУПЕНЬКОВА, фото Дмитрия ЕЛИСЕЕВА, «ЗН»
