Рано или поздно перед каждым родителем возникает вопрос: в какую школу отдавать ребенка? Для кого-то определяющим показателем становится количество иностранных языков в расписании, кому-то более важна статистика — сколько выпускников заведения поступает в вузы. На психологический климат и то окружение, в котором дети будут находиться, мы, к сожалению, обращаем внимание в последнюю очередь. А потом однажды ребенок придет замкнутым, с синяком под глазом, перестанет общаться…
Специалист психологической лаборатории Городского клинического детского психологического диспансера (Минск) Инна Жигалкович-Караман просит каждого из родителей-читателей представить такую ситуацию: вы обнимаете своего ребенка, с которым явно что-то происходит, пытаетесь поговорить. А тот, расплакавшись, рассказывает, что уже не первый месяц мальчишки его дразнят, отбирают вещи, а сегодня избили. За что? За то, что рыжий, за то, что носит очки, за то, что не может постоять за себя или заикается. Вариантов много, и все они, к сожалению, реальны. У подобного явления уже давно есть официальное название — буллинг (от англ. bullying — «запугивание») — физический или психологический террор в отношении ребенка со стороны группы сверстников или одноклассников. Чаще всего встречается в школах. По мнению психолога, именно там каждый ребенок наиболее активно пытается, что называется, занять свое место под солнцем: кому-то легко стать лидером в классе, у других это не получается, и тогда в ход идут разного рода манипуляции, а кто-то в силу своих личностных возможностей сидит на последней парте и старается быть незаметным.
Чаще всего в школьных стенах дети могут столкнуться с вербальной агрессией — в таких случаях ребенка дразнят, обзывают, придумывают обидные прозвища, высмеивают и унижают в присутствии других детей, а иногда и педагогов. Нередко возможна и физическая травля: ребенка могут избить, закрыть в кабинете, забрать личные вещи. Очень часто способствуют распространению травли, уверена Инна Жигалкович-Караман, игнорирование или неспособность совладать с проблемой со стороны педагогов. Психолог приводит признаки, которые помогут родителям распознать буллинг. Во-первых, дети, столкнувшиеся с травлей, часто притворяются больными и ищут любые отговорки, чтобы не пойти в школу или на школьные мероприятия. Во-вторых, становятся замкнутыми, тревожными, молчаливыми, боятся рассказать, что с ними происходит. В-третьих, снижается успеваемость, теряется интерес к любимым занятиям, нарушаются сон и аппетит. Кроме того, ребенок может бояться один ходить в школу. В случае крайней степени кризисного состояния могут появляться суицидальные мысли. Если прессинг продолжается длительное время, то стресс становится хроническим, и очень часто без помощи врача уже не обойтись.
Как же помочь ребенку в такой ситуации? Прежде всего, необходимо обеспечить ему психологический комфорт — условия безопасности и недопущения буллинга. Следует также поговорить с учителем и администрацией школы, сделать это спокойно, без крика и угроз, по возможности подключив школьного психолога. Если у ребенка тяжелое психологическое состояние, необходимо проконсультироваться у психолога или психотерапевта в поликлинике. Когда ситуация особо кризисная, лучше сменить класс или школу. В то же время очень важно поддерживать самооценку сына или дочери, не критиковать, чтобы у ребенка не возникло чувство вины.
konoga@sb.by
