Отопление в средней школе № 4 Дзержинска включили только на днях, а тепло в классах было уже до этого. Плюс 19—20 — не без гордости говорят здешние учителя и воспитанники, и это в то время, когда во многих квартирах еще гулял осенний холод. Впрочем, теперь в школе, надеются ребята, так будет всегда. И для таких надежд есть веские основания — не так давно учреждение образования пережило ремонт, который перевел школу в статус энергоэффективных.
Здесь «энергоэффективность» — не просто красивое слово. За пять месяцев работ школа преобразилась как внешне, так и внутри. И это не только привычная замена окон. Хотя и о ней говорить можно много. «Те, кто хоть раз бывал у нас в школе, знают наше здание с большими окнами. Они — и наша гордость, и наша печаль. По крайней мере, так было до недавнего времени, — признается директор школы № 4 Дзержинска Людмила Лукша (на снимке). — Да, освещение классов благодаря им всегда было хорошим. Но наши окна зимой пропускали в классы холод. Когда прошел республиканский энергоаудит, школа просто кричала: «Утепли меня!» На фото, сделанных тепловизором, стены были красно-оранжевого цвета — тепло уходило наружу. Да и в целом школа, которой в сентябре исполнилось 33 года, остро нуждалась в энергоэффективных мероприятиях».
Здесь «энергоэффективность» — не просто красивое слово. За пять месяцев работ школа преобразилась как внешне, так и внутри. И это не только привычная замена окон. Хотя и о ней говорить можно много. «Те, кто хоть раз бывал у нас в школе, знают наше здание с большими окнами. Они — и наша гордость, и наша печаль. По крайней мере, так было до недавнего времени, — признается директор школы № 4 Дзержинска Людмила Лукша (на снимке). — Да, освещение классов благодаря им всегда было хорошим. Но наши окна зимой пропускали в классы холод. Когда прошел республиканский энергоаудит, школа просто кричала: «Утепли меня!» На фото, сделанных тепловизором, стены были красно-оранжевого цвета — тепло уходило наружу. Да и в целом школа, которой в сентябре исполнилось 33 года, остро нуждалась в энергоэффективных мероприятиях».И благодаря участию в проекте международной технической помощи «Энергоэффективность в школах», который финансируется Европейским союзом, это стало возможным. Школа оказалась в четверке учреждений, которые должны были стать пилотными проектами по реализации подобных инициатив по всей стране. Сначала о проделанной работе отчитались энергоэффективные ясли-сад № 45 Гродно, затем дошкольное учреждение в Ошмянах. 11 ноября к Международному дню энергосбережения придет очередь школы № 4 Дзержинска.
Впрочем, подчеркивает Людмила Лукша, без поддержки местных властей, а именно председателя Дзержинского райисполкома Николая Артюшевича, у школы бы ничего не получилось. Ведь основное требование проекта — местное софинансирование. Иными словами, вклад местного бюджета должен был составить не менее 40 процентов, остальное — международная помощь. И эти деньги, к счастью, район нашел.
Теплопункт.
«Теперь у нас в школе комфортно, вы видите сами, — говорит Людмила Лукша, проводя экскурсию сначала снаружи, а потом и внутри обновленного здания. — Школа утеплена 12-сантиметровым слоем минеральной ваты. Постарался наш подрядчик — стройтрест № 7 Минска. Утеплена и кровля, покрашен фасад, освещение заменено на энергосберегающее. Мы полностью заменили деревянные окна на энергоэффективные двухкамерные стеклопакеты. На кровле для обеспечения школы горячей водой появились солнечные коллекторы. Установлена система вентиляции с рекуперацией тепла, которая позволяет обеспечить классные кабинеты чистым воздухом с комфортной температурой. Это принудительное проветривание с подогревом. То есть воздух, который поступает в это время в классы, не холодный, а теплый. Установлен «мозг» вентиляционной системы в венткамере, которая также подает и подогревает воздух для пищеблока».
Проходим в «больное место» многих школ — пищеблок, на который, как говорят специалисты, приходится основная статья энергорасходов учреждений образования. Но и здесь школе есть чем удивить. «Привычные электроплиты заменены на индукционные, — улыбается Людмила Лукша, — которые позволяют экономить энергию. Там иной принцип работы. Прежде плиту нужно было часами разогревать, а это большие энергопотери. Кроме того, проблемы для поваров, которые, чтобы вовремя покормить школьников, вынуждены были приходить в полпятого. Сейчас этого не нужно. Теперь, как только дно посуды примыкает к стеклянной поверхности индукционной плиты, кастрюля тут же начинает нагреваться. Максимальная температура достигается мгновенно. Сняли — плита тут же отключается. То есть мы не тратим время на нагрев, подогрев. Приобрели также новую мармитную линию для раздачи пищи, пароконвекционную печь, с помощью которой можно готовить блюда без масла, на пару. Как видите, суть нашей работы — не только энергосбережение. Мы еще и обеспечим наших ребят здоровой пищей».
Быстрые обеды готовят повара Галина ЛАПТЕВА и Афродита РАЧКОВСКАЯ
Конечно, говорить об экономической выгоде таких мероприятий, как и называть точные цифры сэкономленной тут энергии, еще очень рано. Но кое о чем можно сказать и сейчас. «Новая система вентиляции будет явно давать экономию, — уверена Людмила Лукша. — Уже за сентябрь благодаря ей школа сэкономила 20 гигакалорий тепла».
Нельзя делать то, что не понимаешь. А потому еще одна важная составляющая проекта — образовательная. И здесь сделано действительно много. Ведь каждый школьник от мала до велика, его родители хотя бы однажды слышали о проблеме энергоэффективности. «Мы должны были информировать об энергоэффективности весь регион, — говорит директор. — Школьники с агитбригадами побывали на всех предприятиях нашего города, выезжали в другие районы. Все наши классы участвуют в проектной деятельности по энергосбережению. Кроме этого, во всей школе идет проект «Минутка бережливости»: ежедневно в середине урока после физкультминутки наши ребята получают короткую информацию по энергосбережению».
veraart14@mail.ru
