Система образования благотворно влияет на конкурентоспособность экономики, когда развивается синхронно с научно-техническим прогрессом. Об этом свидетельствуют более сотни докладов, прозвучавших на Международной научно-практической конференции «Технологии электронного обучения в современном вузе» в Минске. В форуме участвовали представители практически всех вузов Беларуси и 6 российских университетов.
Представительство одного из крупнейших вузов России — Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ), где накоплен богатый опыт электронного обучения с помощью корпоративной компьютерной сети, — задало высокий уровень конференции. Однако и белорусам было чем поделиться с аудиторией. В последние годы система образования в стране стремительно прогрессирует, все шире использует информационно-коммуникационные технологии. В республике создан Совет по дистанционному образованию, реализуются Государственная программа комплексной информатизации системы образования и отраслевая программа «Электронный учебник». Кроме того, благодаря активности резидентов Парка высоких технологий, заинтересованных в получении квалифицированных кадров, вузы страны начали получать самые современные программные продукты, образовательные технологии, укрепили материальную базу.
Тем не менее сегодня нужно идти дальше: формировать единое образовательное пространство двух стран. Это позволит снизить издержки при создании общего репозитория знаний, разработке соответствующих норм законодательства, внедрении прогрессивных информационно-коммуникационных технологий. План взаимодействия Министерством образования Республики Беларусь и Федеральным агентством по образованию РФ уже принят и сегодня наполняется конкретным содержанием. В частности, Международный консорциум «Электронный университет» оказывает содействие белорусским вузам в освоении современных образовательных технологий, совместно разрабатывается проект «Глобальная электронная система обучения граждан Союзного государства России и Беларуси».
Перемены, которые должны произойти в вузах, будут заключаться не только в появлении новых программ и технических средств обучения. Предполагается, что изменятся и административное устройство, инфраструктура, кадровый состав преподавателей.
— Практика показывает, что традиционным учебным заведениям провести перемены силами профессионального образовательного сообщества невозможно, — говорит научный руководитель МЭСИ профессор Владимир Тихомиров. — Если страна не хочет застрять в прошлом, то приведение системы образования в соответствие с современными требованиями должно стать национальной целью. Чтобы достичь ее, потребуется немало средств, так как электронное обучение — дело дорогостоящее. Но инвестиции в человеческий капитал окупаются всегда.
