Плавное погружение
26.08.2004
Учиться лучше всего 12 лет и с 6-летнего возраста.
К такому выводу, который озвучил вчера заместитель министра образования Казимир Фарино, пришла межведомственная комиссия, два месяца изучавшая ситуацию в образовательной сфере. Итак, решено, что обязательное образование на базе 10 классов и профильное в 11 - 12-м - это оптимальный вариант. А вгрызаться в гранит науки нужно уже с 6 лет. Впрочем, если ребенок морально или физически не готов учиться, родители вправе отложить первый звонок на год. Малышам же, что нынче придут в 1-й класс, обещают создать все условия для плавного "погружения" в школьные будни: во всяком случае, в первой четверти у них будет свободный режим...
Если с 10-леткой все более или менее ясно, то профильное обучение - пока эксперимент, к которому в этом году подключатся 18 школ. "Ребята, хорошо успевающие в школе, должны поступать в вуз без помощи репетитора", - так сформулировал Казимир Фарино еще одну задачу, стоящую перед министерством. Правда, чему учить детей в XXI веке, - вопрос. Ожидается, что ответ на него, проанализировав содержание образования, даст экспертный совет, который должен быть создан при Национальной академии наук.
К такому выводу, который озвучил вчера заместитель министра образования Казимир Фарино, пришла межведомственная комиссия, два месяца изучавшая ситуацию в образовательной сфере. Итак, решено, что обязательное образование на базе 10 классов и профильное в 11 - 12-м - это оптимальный вариант. А вгрызаться в гранит науки нужно уже с 6 лет. Впрочем, если ребенок морально или физически не готов учиться, родители вправе отложить первый звонок на год. Малышам же, что нынче придут в 1-й класс, обещают создать все условия для плавного "погружения" в школьные будни: во всяком случае, в первой четверти у них будет свободный режим...
Если с 10-леткой все более или менее ясно, то профильное обучение - пока эксперимент, к которому в этом году подключатся 18 школ. "Ребята, хорошо успевающие в школе, должны поступать в вуз без помощи репетитора", - так сформулировал Казимир Фарино еще одну задачу, стоящую перед министерством. Правда, чему учить детей в XXI веке, - вопрос. Ожидается, что ответ на него, проанализировав содержание образования, даст экспертный совет, который должен быть создан при Национальной академии наук.