Познакомились с финалистами 15-го сезона конкурса «100 идей для Беларуси», которые участвуют в проекте не первый раз, и узнали, как он помог воплотить в жизнь их задумки.
В команду вошли не только учащиеся, но и выпускник школы: инженер-программист Александр Мельгуй (на фото справа) вернулся в 111-ю молодым специалистом
Первый проект – образовательную платформу «БМВ. Беларуская мова вучням» – научно-творческий коллектив (именно так Николай Юрьевич называет свою команду) представил в 2020 году. Это семь авторских мобильных приложений, объединенных в единый комплекс для популяризации белорусского языка, систематизации знаний, внедрения элемента дистанционного обучения, объясняет педагог:
– На тот момент, в разгар пандемии COVID-19, это было особенно актуально. Мы должны были помочь детям успешно подготовиться к сдаче экзаменов. Приложение оправдало себя: из 29 выпускников 22 сдавали ЦТ по «мове», были и стобалльники. В целом мы отметили повышение уровня знаний учащихся по предмету. А в 2021-м победили в финале конкурса в номинации «Информационно-коммуникационные технологии».
На одной из выставок команде поступило предложение создать нечто подобное для детей помладше. Так родилась идея разработки интерактивного игрового комплекса «Ясь» – игры с элементами робототехники по обучению белорусскому языку, рассчитанной на учащихся начальных и 5–6-х классов. Еще один проект – интерактивный комплекс «Цуды з праявамi» – направлен на помощь детям с нарушениями зрения в изучении белорусского языка, а именно фразеологии. Он был успешно апробирован на занятиях в спецшколе № 188 Минска.
Очень важно, что молодежные начинания поддерживаются администрацией школы, управлением по образованию Ленинского района, Минским городским институтом развития образования, замечает педагог:
– «100 идей для Беларуси» – это проект успеха, пользы и взаимодействия, настоящая школа жизни для ребят.
– Моя неудача стала для меня уроком: я понял, что нужно создать нечто такое, что экспертная комиссия обязательно оценит. Поскольку работал в области комбустиологии, создал атравматическую повязку с ионами серебра для лечения травм. Она победила в республиканском конкурсе и на «100 идей для СНГ» в Азербайджане. А Белорусский инновационный фонд выделил средства на подготовку бизнес-плана и реализацию проекта.
Александр Глуткин разрабатывает инновационные методы лечения травм
В этом сезоне Александр выступил в роли научного руководителя для своего сына Ярослава, десятиклассника гимназии № 10 имени Митрополита Филарета Гродно. Тандем представил проект EasyStep («Ходи и бегай легко») – специальные стельки для обуви, которые применяются для поддержания свода стопы и способствуют нормальному кровообращению, уменьшают нагрузку на суставы ног и предупреждают развитие патологических изменений в опорно-двигательном аппарате. Идея пришла к Ярославу во время одной из вечерних прогулок – после активной ходьбы в ногах ощущался дискомфорт:
– Стелька состоит из двух трикотажных слоев, соединенных между собой монофиламентной нитью. В отличие от ортопедических разработанные нами стельки обладают эффектом памяти и подстраиваются под форму ступни владельца.
derzhanovich@sb.by Полная перепечатка текста и фотографий запрещена. Частичное цитирование разрешено при наличии гиперссылки.
В команду вошли не только учащиеся, но и выпускник школы: инженер-программист Александр Мельгуй (на фото справа) вернулся в 111-ю молодым специалистом«Мова» в новом формате
В средней школе № 111 имени Михаила Каснерика Минска сложилась добрая традиция – выдвигать свои разработки на конкурс «100 идей для Беларуси». У команды заместителя директора по учебной работе Николая Куриловича уже четыре ноу-хау. Свое недавнее изобретение школьники и педагог представят сегодня в финале конкурса.Первый проект – образовательную платформу «БМВ. Беларуская мова вучням» – научно-творческий коллектив (именно так Николай Юрьевич называет свою команду) представил в 2020 году. Это семь авторских мобильных приложений, объединенных в единый комплекс для популяризации белорусского языка, систематизации знаний, внедрения элемента дистанционного обучения, объясняет педагог:
– На тот момент, в разгар пандемии COVID-19, это было особенно актуально. Мы должны были помочь детям успешно подготовиться к сдаче экзаменов. Приложение оправдало себя: из 29 выпускников 22 сдавали ЦТ по «мове», были и стобалльники. В целом мы отметили повышение уровня знаний учащихся по предмету. А в 2021-м победили в финале конкурса в номинации «Информационно-коммуникационные технологии».
На одной из выставок команде поступило предложение создать нечто подобное для детей помладше. Так родилась идея разработки интерактивного игрового комплекса «Ясь» – игры с элементами робототехники по обучению белорусскому языку, рассчитанной на учащихся начальных и 5–6-х классов. Еще один проект – интерактивный комплекс «Цуды з праявамi» – направлен на помощь детям с нарушениями зрения в изучении белорусского языка, а именно фразеологии. Он был успешно апробирован на занятиях в спецшколе № 188 Минска.
Очень важно, что молодежные начинания поддерживаются администрацией школы, управлением по образованию Ленинского района, Минским городским институтом развития образования, замечает педагог:
– «100 идей для Беларуси» – это проект успеха, пользы и взаимодействия, настоящая школа жизни для ребят.
Стельки с эффектом памяти
Доцент кафедры детской хирургии Гродненского государственного медуниверситета, практикующий хирург Александр Глуткин дебютировал в проекте «100 идей для Беларуси» в 2014 году. Тогда еще молодой аспирант ГрГМУ представил метод лечения термической травмы у детей с использованием лазерного облучения крови. Приз за свое ноу-хау не получил, но руки не опустил – через два года попробовал вновь, рассказывает Александр:– Моя неудача стала для меня уроком: я понял, что нужно создать нечто такое, что экспертная комиссия обязательно оценит. Поскольку работал в области комбустиологии, создал атравматическую повязку с ионами серебра для лечения травм. Она победила в республиканском конкурсе и на «100 идей для СНГ» в Азербайджане. А Белорусский инновационный фонд выделил средства на подготовку бизнес-плана и реализацию проекта.
Александр Глуткин разрабатывает инновационные методы лечения травмВ этом сезоне Александр выступил в роли научного руководителя для своего сына Ярослава, десятиклассника гимназии № 10 имени Митрополита Филарета Гродно. Тандем представил проект EasyStep («Ходи и бегай легко») – специальные стельки для обуви, которые применяются для поддержания свода стопы и способствуют нормальному кровообращению, уменьшают нагрузку на суставы ног и предупреждают развитие патологических изменений в опорно-двигательном аппарате. Идея пришла к Ярославу во время одной из вечерних прогулок – после активной ходьбы в ногах ощущался дискомфорт:
– Стелька состоит из двух трикотажных слоев, соединенных между собой монофиламентной нитью. В отличие от ортопедических разработанные нами стельки обладают эффектом памяти и подстраиваются под форму ступни владельца.
derzhanovich@sb.by Полная перепечатка текста и фотографий запрещена. Частичное цитирование разрешено при наличии гиперссылки.
Нравится читать наши новости и материалы? Добавьте нас в «Google Рекомендации» по ссылке.
