Белорусские женщины вносят вклад в развитие всех отраслей фундаментальной и прикладной науки, во всех отраслях, кроме технических наук, их доля превышает 50%. Об этом рассказала научный сотрудник, председатель Совета молодых ученых Института социологии НАН Беларуси Алеся Соловей, пишет БЕЛТА.
Фото из архива «СБ»
«Социально-демографическая структура кадрового потенциала белорусской науки характеризуется гендерной сбалансированностью и соответствует направлению политики государства по расширению возможностей творческого развития женщин. Принципы государственной политики по обеспечению гендерного равенства являются гарантом равных возможностей женщин и мужчин в научной деятельности. Отсутствие гендерно обусловленных ограничений к получению послевузовского образования создает равные условия для женщин и мужчин в построении научной карьеры. Современный этап развития белорусской науки характеризуется широкой представленностью женщин в ее кадровом потенциале», – рассказала Алеся Соловей.
Белорусские женщины вносят свой вклад в развитие всех областей фундаментальной и прикладной науки. Во всех научных отраслях, за исключением технических наук, доля женщин-исследователей превышает 50%. Больше всего представлены женщины в кадровом составе медицинских наук (69,2%). В сельскохозяйственных науках доля женщин составляет 62%, социально-экономических и общественных – 60,9%, гуманитарных – 57,5%, естественных – 51,7%, технических – 27,8%.
Доля женщин среди исследователей в Беларуси составляет 39,2%, среди кандидатов наук – 42%. Среди исследователей с ученой степенью доктора наук женщины составляют 22%, то есть каждая пятая. В ведущей научной организации – Национальной академии наук Беларуси – женщины среди исследователей составляют значительную долю – 49,7%, среди кандидатов наук – 45,9%. Из числа лиц, обучающихся в академической аспирантуре и докторантуре, удельный вес женщин составляет 60,3% и 43% соответственно.
«Молодое поколение активно пополняет ряды белорусской науки. Молодежь обладает творческим и интеллектуальным потенциалом и представляет собой кадровый ресурс для развития общества. Именно в школьные и студенческие годы юноши и девушки могут сделать первые шаги в науку, заинтересоваться исследованиями и экспериментами. Выявление, поддержка и развитие интеллектуальных возможностей талантливой молодежи – лучший способ пополнения научных кадров страны новым поколением ученых», – отметила ученый.
Среди молодых ученых в возрасте до 35 лет доля девушек составляет 36,2% в целом по стране, а в НАН Беларуси – более половины (54%). В общей численности кандидатов наук этого возрастного периода 41,2% девушек в целом в Беларуси и практически половина в НАН Беларуси – 47,5%.
«Женщины-ученые являются важным интеллектуальным кадровым потенциалом современной науки и выступают как равноправные участницы в процессе генерирования идей и производства нового научного знания. Более того, женщины-ученые и преподаватели могут выступать в качестве вдохновляющих и успешных ролевых моделей для молодых женщин, которые при достаточном уровне интеллектуальных способностей и склонностей к научному творчеству планируют заниматься научно-исследовательской деятельностью, но по тем или иным причинам не уверены в своем выборе. Для привлечения мотивированных на науку девушек и юношей и закрепления их в научной сфере важно вовремя увидеть и поддержать стремление к научному поиску», – резюмировала Алеся Соловей.
Ежегодно во второй вторник октября начиная с 2009 года в мире празднуется День Ады Лавлейс в честь женщин, работающих в области науки, технологии, инженерии и математики (STEM). Он направлен на повышение роли женщин в этих областях, создание новых ролевых моделей, вовлекающих девочек в STEM-образование, и поддержку женщин, уже работающих в науке и технологиях. Ада Лавлейс, в честь которой назван этот день, известна созданием описания вычислительной машины, проект которой был разработан Чарльзом Бэббиджем, написанием первой в мире программы для этой машины, введением понятий «цикл» и «рабочая ячейка». Ада Лавлейс считается первым программистом в истории. В этот день традиционно проходит множество мероприятий, направленных на популяризацию науки, математики, инженерии и техники среди девочек, в СМИ выходят статьи с рассказами об успешных женщинах-ученых, проводятся лекции женщин, работающих в STEM, о своей деятельности или о других женщинах, которые вдохновили их.
