Фото из архива «СБ»Андрей Иванец отметил, что в прошлом году система образования была сконцентрирована на выполнение трех важнейших задач:
- Первая - это, безусловно, воспитательная функция на всех уровнях образования. Второе - работа над повышением качества образования, начиная от учреждений дошкольного образования до учреждений высшего образования. И третья задача - подготовка квалифицированных кадров для реального сектора экономики. В этой связи мы руководствовались принципом социальной справедливости, равных прав и доступности наших молодых людей вне зависимости от того, в каком населенном пункте они проживают - в сельской местности или в Минске.
Существенным образом претерпела изменения система итоговой аттестации, отметил спикер:
- Проведение репетиционного централизованного экзамена показало, что мы сможем увидеть абсолютно каждого выпускника общей средней школы. Это позволит нам получить очень серьезный инструментарий для работы абсолютно в каждой школе, в каждом классе.
Сегодня каждый педагог, каждый учитель мотивирован выпустить именно подготовленного молодого человека.
Учитывая, что сегодня в сфере образования происходит множество изменений, ведомство постаралось создать максимально удобные условия для всех участников процесса: учащихся, родителей, педагогического сообщества, рассказывает Андрей Иванец:
- Именно поэтому 28 января мы провели фактически генеральную репетицию централизованного экзамена - все учащиеся 11-х классов приняли в ней участие. Каждый смог понять, что значит сдавать экзамен вне стен школы, оценить, какого уровня сложности будут задания, как изменилась их структура. Несмотря на то, что задания называются тестами, по большому счету это обычная контрольная работа.
Министр отметил, что сделан серьезный шаг по проведению ярмарок заказчиков кадров по целевой подготовке. В декабре - январе такие мероприятия прошли абсолютно во всех областных центрах, в которых приняли участие более 40 тысяч обучающихся и 1100 организаций – заказчиков кадров.
Андрей Иванец подчеркнул:
- Мы можем смело говорить, что сегодня заказчики кадров в системе образования работают плечом к плечу на выполнение общих задач.
Министр затронул еще одну важную тему:
- Особое внимание мы уделяем работе с детьми с особенностями физического развития . Это отдельная образовательная траектория. Ребенок должен иметь возможность получить образование и социализацию в обществе.
В этом направлении сфера образования продолжит развиваться. Министр отметил необходимость, чтобы каждый педагог знал и использовал современные методики, которые необходимы в работе с детьми с инвалидностью:
- Мы создаем условия в каждом учреждении, чтобы дети обучались в условиях интеграции.
