Будущее детей из многодетных семей складывается благополучнее тех, кто воспитывался без родных братьев и сестер
Тезис, вынесенный в подзаголовок, — лейтмотив собственного небольшого исследования врача, педагога Татьяны Сидоренко.
С утверждением на первый взгляд можно спорить. Если ребенок в семье только один, все внимание родителей обращено к нему. Родительская помощь и опека окружают его не только в детстве, но и во взрослой самостоятельной жизни. Ему же в свое время и лучшие игрушки, достойное образование, оздоровление и отдых. В «тепличных» условиях, кажется, ничто не мешает развитию личности, воспитанию ее волевых и других качеств.
По-иному обстоят дела в многодетной семье. Семью не зря называют ячейкой общества, это государство в миниатюре. Поэтому, как и в каждой стране, в ней недопустимы беспорядки. Чтобы их избежать, ее члены должны соблюдать определенные нормы и блюсти внутренние «законы», считает Татьяна Сидоренко. В многодетной семье строгая иерархия, где главные — мама и папа. Обязанности детей распределены по старшинству. Функции родителей в их отсутствие переходят самому взрослому ребенку, он в ответе за младших. Ребенок, воспитывающийся в семье без родных братьев и сестер, не сталкивается с такой организацией, зато всегда знает: случись неприятность — мама и папа придут на помощь.
Совсем иная ответственность у детей, воспитанных в больших семьях: им, как правило, приходится полагаться больше на себя и свои силы, ведь мамы и папы на всех не хватит. Осознание этого закаляет формирующийся детский характер. Служит также хорошим стимулом становиться выносливее и терпимее в сложных жизненных ситуациях.
Помогая в воспитании младших братьев и сестер, старшие дети приобретают полезные в будущем родительские навыки. Ребенку-одиночке постигать их придется только через годы, когда появятся собственные малыши. Бывает, многое из того, что должны лично преподать в семье, такие родители начнут перекладывать на плечи учителей, врачей: первые научат, вторые вылечат...
Заглянем в прошлое. Век-два назад почти все семьи были большими. Иметь, к примеру, семерых детей считалось нормой. Родственники жили все вместе, родами. Каждая такая семья имела свои традиции, богатый воспитательный опыт. Главные человеческие добродетели — уважение к старшим, обращение к ним за советом, радость за успехи младших — передавались из поколения в поколение. Сегодня иная картина. Молодые семьи стремятся как можно быстрее упорхнуть из-под родительского крыла...
Стоит ли призывать использовать опыт вековой давности в семейном устройстве? В чем-то, пожалуй, да. Это попытались сделать руководители некоторых дошкольных учреждений образования Бреста. Детские группы комплектуются в них по типу большой семьи — они разновозрастные. Так, по мнению воспитателей, ребята учатся сотрудничеству, уважению к старшим и бережному отношению к младшим. Такие условия взросления, говорит Татьяна Сидоренко, поддерживают и родители, воспитывающие одного-двух детей.
Не зря ведь в народе говорят: где детей в доме семь — там и счастье всем, а где один — и тот нелюдим. Впрочем, всегда и во всем бывают исключения.
