Варианты еще обсуждаются. Один из них — не сдавать письменные или устные испытания учителям своей школы, а держать выпускной экзамен перед сторонними экспертами, педагогами других учреждений образования. По мнению Минобразования, это поможет оценить реальные знания школьников и гимназистов. Что касается независимой аттестации за 9–й класс, то известно лишь, что речь идет о сдаче, как и раньше, трех предметов — русского, белорусского, математики. Насчет формы еще не определились — решение обещают принять в ближайшем будущем. Эксперимент в 2014 – 2015 учебном году Национального института образования показал, что такая, с привлечением независимой комиссии, модель действительно эффективна. А вот национальный экзамен, скорее всего, будет гибридом централизованного тестирования и дополнительной части испытания. Его, в свою очередь, предлагается разделить на две части. Первую сдают те, кто только держит выпускной экзамен за курс средней школы, а первую и вторую вместе — те, кто нацелен на вуз. И здесь тоже речь о независимой комиссии. На рассмотрении предложение ввести во второй части испытания, кроме письменных ответов, устные, в том числе рассчитанные на выявление способностей абитуриента применительно к выбранной специальности. В Минобразовании полагают, что тут, возможно, подключатся к работе сами университеты.
Впрочем, все эти задумки еще предстоит оценить общественности — будет изучено мнение учителей, педагогов, депутатов, родителей, детей.
Советская Белоруссия № 206 (25088). Среда, 26 октября 2016
