Всего на отборочном этапе в адрес жюри поступило более ста работ – интерактивные модели, тренажеры, компьютерные игры, видеосценарии, которые помогают школярам освоить темы по предметам математика, русский язык, человек и мир. Авторов 15 лучших проектов пригласили в бизнес-инкубатор ПВТ, разделили на пять команд. Задание написать обучающую программу по технологии блокчейн и криптовалюте оказалось более чем необычным: для того чтобы наглядно и просто объяснить детям и взрослым, что же это такое, учителям пришлось тщательно разбираться в замысловатых терминах.
Первое место в итоге заняла команда в составе педагогов лидской школы № 17 Наталии Хитрун и Елены Гришкевич, а также их коллеги из школы № 12 Орши Натальи Снытко. Наталия Хитрун уверена, что победу принесли слаженность в работе и беспроигрышная форма подачи материала:
– Мы создали мультипликационный ролик – так информация усваивается легче. А главным персонажем стал кот, который рассказывает о преимуществах разных валют, где их можно приобрести, как сделать накопления.
Заместитель директора по маркетингу и развитию администрации Парка высоких технологий Александр Мартинкевич надеется, что хакатон поможет педагогам в освоении новых направлений в IT:
– О технологии блокчейн, криптовалютах, к примеру, нынешние школьники знают порой намного больше, чем их преподаватели. Наша встреча придаст наставникам уверенности, научит разговаривать с учениками на одном языке, а главное, позволит распространить необходимые знания среди учителей – вернувшись домой, участники конкурса поделятся опытом, инициируют проведение обучающих семинаров у себя на местах.
Справка «ЗН»
Совместный проект ПВТ и Министерства образования по обучению школьников программированию в среде Scratch стартовал в 2016 году. В нем участвуют более 6.000 учеников 2–6-х классов и около 600 учителей начальных классов и преподавателей информатики.
uradova@sb.by,
Фото автора
