Зачастую вес учебника напрямую зависит от простоты подачи материала
Прошел год, как отечественная система общего среднего образования перешла на 11-летку. Еще в 2008-м глава государства говорил о необходимости оперативного создания новых емких учебников, соответствующих требованию новой учебной программы. Немало умных книжек появилось уже в прошлом году, и все же основная их масса увидела свет совсем недавно. Так каким будет новый учебник? Об этом «Р» рассказал начальник методического центра Национального института образования (НИО) Григорий ЧЕМОДАНОВ.
— Основная масса учебников и пособий, которые мы подготовили к этому учебному году, получили новое рождение. 107 — издаются впервые, еще 39 — переработаны под новую программу. Традиционно переизданы 17 наименований учебников, предназначенных для первоклассников.
Полный комплект новинок этого года достанется учащимся 1-го и 5-го классов. Всех остальных ждут новенькие «умные книги» лишь по некоторым предметам. Например, пособия по иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому) получат учащиеся 3, 4, 5-го и 6-го классов, китайский — для 4-го класса. Шестиклассников ждут новые издания учебников по истории, биологии, белорусскому языку, русской литературе; семиклассников — по математике, физике, истории, информатике, белорусскому языку; восьмиклассников — по географии; девятиклассников — информатике и обществоведению. Для 10-го класса будут выпущены учебные пособия по белорусскому и русскому языкам и литературе, биологии, обществоведению; для 11-го класса — по белорусской литературе, истории, физике, астрономии и иностранным языкам.
— Полагаю, многих интересует вопрос, появятся ли пособия для проведения факультативов?
— Обязательно. Их подготовка приближается к завершению: программы занятий утверждены президиумом Научно-методического совета при Министерстве образования. Авторы работают над созданием пособий, которые затем рассмотрит Национальный институт образования.
Но уже сегодня можно сказать, что книги будут созданы так, чтобы максимально учесть интересы и склонности учащихся, дать им возможность углубить знания по предметам. Кстати, предусмотрена вариативность программ и пособий. На сегодняшний день их разработано 375.
По естественно-математическому направлению появятся «Математика в познавательных и развивающих играх», «Теория и практика решения алгебраических нестандартных задач», «Математика в решении физических задач», «Ядерный распад и ядерная энергетика», «Количественные соотношения в химии», «Занимательная агрономия», «Биосфера — наш общий дом». По гуманитарному и социокультурному направлениям — «Майстэрства пераказу», «Асновы журналiстыкi», «Словесность», «Драматическое произведение и его театрализация», «Введение в мир иностранного языка», «Деловой английский», «Человек в мире семейных отношений», «Глобальные проблемы современности», «Основы олимпийских знаний».
— Не секрет, что все вновь издаваемые учебники проходят опытную проверку в школах и авторы затем дорабатывают их с учетом замечаний и предложений учителей и учащихся. Что из новинок пришлось школьникам по вкусу?
— Хорошую оценку получили практически все учебники для начальной школы. В них все гармонично: они не перегружены, хорошо оформлены, соблюден баланс между текстами и заданиями. Приглянулось ребятам учебное пособие по информатике для 6-го класса. Учителя и ученики высоко оценили качество многих учебных пособий для специальных учреждений образования.
— Не будет ли дефицита учебников в этом году?
— В 2009/2010 учебном году учащиеся общеобразовательных учреждений будут обеспечены учебниками полностью. Младшие школьники — учебниками третьего поколения, старшеклассники — как новыми, так и прежними изданиями.
Во втором случае, правда, могут возникать некоторые неудобства. По отдельным темам некоторых предметов — информатике (8–11-й классы), географии (6-й, 10-й классы), русскому языку (10-й класс) — в учебные программы этого года включен материал, который отсутствует в учебниках предыдущих годов выпуска. Но это не станет большой проблемой: мы разработали дополнительный материал, который размещен на сайте НИО и будет опубликован в предметных журналах.
— Останется ли прежней стоимость пользования учебниками?
— Стоимость комплекта учебников и учебных пособий утверждена постановлением Министерства образования от 28 июля 2009 г. № 53. Согласно этому документу минимальная сумма платы — 10 440 руб. (1-й класс), максимальная — 24 270 руб. (9-й класс). Сумма платы, в частности, для 2-го и 7-го классов практически не изменилась и составляет соответственно 11 170 и 16 340 руб. По другим классам — увеличилась, но незначительно. Стоимость комплекта зависит от количества обязательных учебников, которые подлежат оплате, и года их выпуска.
В случае утери или порчи книги ее можно найти в свободной продаже. В частности, в фирменном магазине НИО «Адукацыя» (ул. Б. Хмельницкого, 3).
— Одной из горячих тем остается вес школьных портфелей. Станут ли легче учебники в этом году?
— В соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями учебник для школьника 1–5-го классов должен быть не тяжелее 300 г, 6–7-го классов — 400 г, 8–11-го классов — 500–600 г. В этом направлении была проведена значительная работа. Сегодня большинство учебников для начальной школы и 5-го класса делятся на две части. Учебник для базовой и средней ступеней тоже похудел: сокращены объемы учебного материала. Кстати, зачастую легкая для восприятия книга становится легче и в буквальном смысле. Мы обращаем внимание авторов на этот факт еще на стадии подготовки новых учебников.
В этом году в виде эксперимента намечен выпуск двух учебных пособий по 1000 экземпляров: белорусского языка для 10-го класса и русской литературы для 9-го класса с интегрированной (облегченной) обложкой, благодаря которой учебник похудеет примерно на 90 г.
— Электронным учебником уже никого особенно не удивишь. Сегодня он дополняет все бумажные носители?
— Обеспечение учебников электронным сопровождением — одна из важнейших задач системы образования Беларуси. Ежегодно в рамках программы «Комплексная информатизация Республики Беларусь к 2007—2010 гг.» разрабатываются электронные программные средства. По всем учебным дисциплинам уже создано около 40 ЭСО. Это важное дополнение книги. Например, виртуальная лаборатория по физике «Электричество», «Химический лабораторный практикум» предоставляют учащимся возможность смоделировать такие процессы или реакции, которые невозможно выполнить в аудитории. Учебно-игровое программное средство «Основы безопасности жизнедеятельности» позволяет проигрывать нештатные ситуации и учит принимать верные решения.
— Как обеспечен учебный процесс другими наглядными пособиями?
— В основном учреждения образования используют пособия, которые были приобретены ранее, но еще пригодны для процесса обучения. Хотя, конечно, регулярно приобретаются и новинки. Например, интерактивные доски. Кстати, вполне вероятно, что вскоре их производство освоят отечественные предприятия.
В полном объеме школы обеспечиваются отечественной картографической продукцией от УП «Белкартография». Ряд белорусских издательств выпускают таблицы и плакаты для начальной школы, по биологии и другим предметам. Но этого явно недостаточно. Ставится вопрос о системном подходе в разработке и производстве средств обучения отечественными производителями.
— Как, на ваш взгляд, Беларусь выглядит в области учебного книгоиздательства в сравнении с другими странами?
— Учебники и учебные пособия, которые издаются в Беларуси, известны за рубежом, пользуются популярностью и не уступают учебной литературе других стран. Достаточно сказать, что в прошлом году на Франкфуртской книжной выставке-ярмарке учебное пособие «География Беларуси. 10-й класс» было представлено на стенде «Лучшие учебные издания мира». На международных выставках «СНГ: образование-2005», «БиблиОбраз-2007» и др. наши учебники получили высокую оценку. Наибольший интерес посетители проявляли к учебным изданиям «Беларусь — наша Радзiма» (падарунак Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь першакласнiку), «Беларусь — страна твоего будущего» (книга для выпускника), «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)». Не имеют аналогов белорусские учебные пособия, изданные рельефно-точечным шрифтом Брайля для детей специальных учреждений образования с нарушениями зрения.
На снимке: начальник управления методического обеспечения дошкольного образования Раиса КОСЕНЮК, начальник отдела методического обеспечения специального образования Елена МУЛИЦА, начальник отдела методического обеспечения естественно-математического образования Инесса СЛЕСАРЬ и начальник методического центра Григорий ЧЕМОДАНОВ во время обсуждения обеспеченности учебной литературой учреждений образования в 2009/2010 году.
